RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

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A necessidade de um processo de liderança está presente em todas as partes da sociedade. Pois liderança com visão de futuro, autocontrole, coragem e valores, sendo sua função essencial a junção das forças e ideias para a realização de um bem comum, através da motivação gerada na equipe em que sua influência será exercida.

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AMBIENTE DE ESTÁGIO (A Empresa)

A Instituição E.E Professor Chibata Miyakoshi, localizada na Rua Eduardo de Martino, 72 - Cidade São Mateus, São Paulo - SP, 03966-020

Etapas de Ensino; Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Possuem 32 salas de aulas, 77 funcionários, sala de diretoria, sala de professores.

Laboratório de informática, quadra de esportes descoberta, cozinha.

Alimentação escolar para os alunos, sala de leitura, biblioteca, sala de secretaria, banheiro dentro do prédio, despensa, almoxarifado, Pátio coberto e área verde. Diretor, Vice-diretor, coordenadora, assistentes e auxiliar de serviços gerais.

Infraestrutura: Água filtrada, água da rede pública, energia da rede pública, Esgoto da rede pública, lixo destinado à coleta periódica. Acesso à Internet, banda larga e Dependências.

Equipamentos: Computadores administrativos, computadores para alunos e TV Copiadora, equipamento de som, Impressora, Equipamentos de multimídia, Projetor multimídia (data show), Fax, Câmera fotográfica/filmadora.

O PPP (Projeto Político Pedagógico) da escola que foi elaborado pelos professores, alunos, coordenação, direção, pais e funcionários da escola. O calendário escolar do ano letivo tem como realizações de atividades, projetos cívicos, culturais, a serem desenvolvidas pelos professores durante ao decorrer do ano letivo. O plano de ensino é elaborado pelos professores com auxílio da coordenação pedagógica.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

O estágio de observação, em Gestão Educacional o diretor e se mostrou bem receptivo. No primeiro dia me apresentou ao vice-diretor, coordenadora, professores, assistentes e auxiliar de serviços gerais e explicando o motivo da minha estadia ali, fiquei na secretaria observando e organização da Secretaria.

O Diretor com a responsabilidade em assinar ofícios, memorandos, de pagamento, reunião com professores, prestação de contas do PDDE, avaliar o projeto pedagógico da escola, reunião com conselho escolar, observar folha de ponto de funcionários. Pode observar como funciona a Administração da instituição de Ensino Para atender essas exigências o gestor em seu perfil de líder (Gestor de Pessoas, Projetos e Patrimônio), deverá ter uma noção de comportamento humano que é fundamental dentro de suas funções o que consistirá na maneira pela qual um indivíduo ou uma organização age, ou reage em suas inter-relações com o seu meio ambiente em resposta aos estímulos que dele recebe.

Rotina Administrativa Secretaria, Atendimento ao público, digitação de histórico escolar, Diretor atendendo alunos, Diretor Atendendo pais de alunos e avaliando portfólio da escola, assinando documentos, ofícios, memorandos Secretaria Respondendo email, fazendo livro de ponto, avaliando a matricula de alunos, Diretor conferindo Folhas de pagamento.

Discussões

Analisando os dias em que conclui o estágio de observação em Gestão Escolar em sala que aula eu me deparei com grande dificuldade dos alunos, referente não conhecerem muito bem o alfabeto e assim dificultando o desenvolvimento das atividades e andamento da aula e muitos vão passando de ano sem saber nada. Por esse motivo muitos quando adolescentes chegam a abandonar a escola devido o mau desempenho do aprendizado escolar, muitas das vezes por falta de incentivo não só do professor como da família e principalmente da educação do nosso País. A solução seria dois professores em sala de aula nos primeiros anos do ensino fundamental, para que aja um melhor desempenho e aprendizado dos alunos. Oferecer mais tecnologia e criar estratégias para facilitar a aprendizagem. Os alunos não tem acesso ao laboratório ou sala de computador que é algo que eles se interessariam mais por ser um aprendizado mais divertido e diferenciado nos dias de hoje. O sistema de educação nas nossas escolas precisa de uma evolução para a melhoria de aprendizagem dos alunos. As vantagens foram que estagiando eu pude vivenciar os primeiros anos inicias e tirar minhas próprias conclusões do que eu devo fazer em sala de aula e o que eu não posso e refletir em que área da educação eu quero trabalhar. Conforme á metodologia observei os conteúdos que o professor regente estava desenvolvendo, utilizei dos recursos didáticos que a escola possuía e outros que eu na qualidade de acadêmico estagiário e a professora regente julgamos serem necessários, em concordância com os livros didáticos adotados pelas escolas. As aulas foram trabalhadas deformas expositivas na qual a professora explica oralmente e utiliza o quadro, e dá atividades e o foco é a leitura para desenvolver a aprendizagem de seus alunos. As dificuldades encontradas para a realização desse estágio foi em sala de aula os alunos a todo tempo ficavam perto de mim e isso passou a ser um transtorno, embora eu falava o tempo todo para prestarem atenção na professora, com a chegada de um estagiário na sala de aula acaba sendo o centro das atenções e acaba atrapalhando de certa forma a aula, e a troca de diretora da escola, a nova diretora chegou no ultimo dia do meu estagio e me perguntou em que faculdade eu estudava e me deixou constrangida, disse que eu fosse iniciar o estagio com ela sendo diretora ela não permitiria por ser dessa faculdade e deu ordem para os funcionários não aceitar os próximo estagiários. Fora isso durante o estágio a diretora anterior, professores e toda equipe escolar me respeitaram me trataram bem, pois é um ambiente profissional sensacional.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Foi satisfatório ter realizado foi o estágio, na escola Instituição E.E