Essays.club - TCC, Modelos de monografias, Trabalhos de universidades, Ensaios, Bibliografias
Pesquisar

RELATÓRIO DE ESTAGIO EM GESTÃO E AMBIENTES NÃO ESCOLARES

Por:   •  1/5/2018  •  2.004 Palavras (9 Páginas)  •  396 Visualizações

Página 1 de 9

...

De inicio o estagio foi um momento de observação em toda a instituição depois tive a oportunidade de vivenciar a docência, nesse momento foi possível relacionar teoria e pratica inerente ao processo de formação. Também foi possível observar a rotina do atendimento oferecido a essas crianças e aos responsáveis também, percebe-se que a Instituição é acolhedora ,ela disponibiliza todo apoio possível para ajudar aos pais, principalmente os de primeira viajem ,o que é de grande importância ,pois sabemos que não é fácil para os pais lhe dar com qualquer tipo de deficiência.

-

AMBIENTE DE ESTÁGIO

A Associação Pestalozzi de Sumaré ,tem uma coordenadora, que é responsável pela realização dos projetos elaborados. A coordenadora pedagógica, Selma Bispo de Jesus Silvino formada em pedagogia ,e especializada em Educação Especial , há 6 anos ela atua nessa profissão .Existem reuniões periódicas entre ela e os professores .

A empresa tem um quadro de 42 funcionários ,que são: professor de Ed. Física, fonoaudiólogo, ajudante de cozinha, terapeuta ocupacional, Pedagoga, professor de dança, fisioterapeuta, professor de educação artística, serviços de zeladoria ,serviços gerais ,instrutor de cursos, auxiliar administrativo ,merendeiras, estagiário em fisioterapia ,psicóloga ,auxiliar administrativo ,motorista ,professor de musica, assistente social ,coordenadora e monitora.

A instituição quer trabalhar de forma efetiva com a inclusão social, e para isso conta com a dedicação de uma equipe multidisciplinar de profissionais ,e cada profissional u é responsável por uma etapa ,dessa forma garante o sucesso do projeto como um todo. à seguir a lista de profissionais :

Serviço social: desenvolver ações que visam o bem-estar ,proteção e promoção da pessoa com deficiência ,busca do bem comum ,construção da identidade pessoal e convivência social.

Educação física :tornar aptos para a pratica de esportes ,para participar em torneios e competições .Estimular as capacidades e habilidades motoras e físicas .

Terapia ocupacional :estimular a independência nas atividades de vida diária e prática ,favorecendo o desempenho funcional do usuário por meio de dispositivos ,estimulando aspectos neuropsicomotores e realizando acessórias domiciliares e escolares.

Fisioterapia : promover a melhora da força muscular ,amplitude de movimento ,postura ,equilíbrio e coordenação com intuito de minimizar as dificuldades ,potencializar as capacidades do individuo e sua maior independência .

Psicologia: tentar minimizar angustias e sofrimentos vividos ,elevar a autoestima e a confiança dessas pessoas ,oferecendo acompanhamento e suportes necessários durante o tratamento.

Fonoaudiólogo: incentivar nos aspectos da fala, linguagem, voz, audição e motricidade oral.

Pedagogia: inserir a pessoa com deficiência ao ensino regular ,dando suporte pedagógico para a aprendizagem do conteúdo escolar.

A Associação Pestalozzi de Sumaré, foi fundada em 1987 e visa proporcionar à sociedade, trabalhos assistenciais para pessoas portadoras de deficiências múltipla de leve a severa, inclusão na educação, estimulação, entre outros projetos. o atendimento não se limita à idade do beneficiário.

O pedagogo dessa instituição desenvolve suas praticas a partir das mais variadas atividades, entre elas: atividades recreativas e lúdicas, arte de contar historia com dramatização, brincadeiras ,jogos, pinturas ,desenhos, vídeos .Essas estratégias incentivam o interesse do aluno para que a aula não se torne cansativa.

A instituição dispõe de projeto para cada necessidade especial, no caso do autismo, o projeto é o Toque Essencial , nesse projeto é necessário quatro profissionais, que são uma terapeuta ocupacional, fonoaudiólogo ,pedagogo e fisioterapeuta .Esse projeto visa facilitar o processo de desenvolvimento da criança através de estimulação global, estimulando a sensibilidade, percepção e desenvolvimento dos aspectos motores , cognitivos ,sensório-perceptivos, comunicativos e de socialização.

Ainda nesse projeto, a pedagogia visa desenvolver habilidades necessárias ao aprendizado escolar, oferecer suporte pedagógicos aos professores e escolas, e orientar a família a respeito da participação no processo educacional da criança. A fisioterapia visa auxiliar em três focos ,fisioterapia neuromotora : estimulação do desenvolvimento neuropsicomotor. fisioterapia aquática :facilitação do tratamento, prevenindo o aparecimento de outras patologias, orientação sobre adaptação ,órteses /próteses e cadeiras de rodas. A terapia ocupacional oferece treinamento e uso de adaptações ,estimulação da preensão e coordenação visomotora, aquisição e manutenção de habilidades no desempenho das atividades diárias (alimentação, higiene e vestuário).A fonoaudiologia visa a estimulação da linguagem oral e escrita(aspectos cognitivos e processos perceptuais auditivos-visuais),aprimoramento da motricidade orofacial e adequação das funções neurovegetativas (sucção, mastigação, respiração e deglutição),apresentação de palestras educativas e orientações a famílias e professores.

3-ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Frequentei a instituição e observei a rotinas dos alunos atendidos ,e dos profissionais. Na segunda-feira é feita uma reunião com todos eles, nessa reunião eles discutem sobre problemas e soluções ,essa reunião dura aproximadamente duas horas. O atendimento começa as 8:00h e vai ate as 16:00,mas a instituição só fecha as 17:00h.O atendimento é oferecido as crianças e adolescentes ,duas vezes por semana, sendo que são trinta minutos cada atendimento ,para cada necessidade há um projeto especifico.

No projeto as profissionais levam três crianças, sendo que fica uma criança para cada profissional. Dessa forma o trabalho estimula a interação social e comunicação .Durante a atividade aplicada, os pais recebem uma refeição no refeitório , a intuição é bastante acolhedora ,os pais tem grande apresso pela instituição. Quando termina a terapia, elas passam um feedback para os pais, passando o que eles aprenderam.

A Pestalozzi dispõe de suporte de recursos tecnológicos como televisores , ,computadores, jogos audiovisuais, para enriquecer suas atividades. Conta também com sala de hidroterapia, fisioterapia, psicologia e nutrição , também são realizadas ao longo do ano comemorações ,onde todos os

...

Baixar como  txt (15.2 Kb)   pdf (63.9 Kb)   docx (19.5 Kb)  
Continuar por mais 8 páginas »
Disponível apenas no Essays.club