RELATÓRIO DE ESTAGIO

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. PROBLEMAS-QUESTÕES NORTEADORAS

- As atividades lúdicas exercem um papel importante na aprendizagem das crianças da escola

- Através das atividades realizadas durante as aulas é possível perceber situação de aprendizagem nas crianças desta escola?

- Que importância os professores desta instituição atribuem as atividades no educar das crianças?

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL:

Compreender a importância da brincadeira na educação infantil, observando como a brincadeira pode contribuir para o desenvolvimento da criança.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Perceber as possibilidades e os limites das crianças, a partir de trabalhos que mobilizem a prática desenvolvida no dia-a-dia de cada uma delas.

- Compreender as atividades lúdicas como fator importante no processo de ensino e aprendizagem dos alunos ( da nome da escola)

- Analisar a contribuição do brincar e do educar no processo de desenvolvimento das crianças da escola

Observar a forma como os professores vêem as atividades lúdicas na educação das crianças da escola ... (nome da escola)

QUESTIONÁRIO

Questionários fechado para professores, perguntas abertas.

- Formação Profissional:

- Tempo de atuação:

Perguntas:

- Você sabe o que são atividades lúdicas? Justifique.

- Qual o tempo disponível para as crianças brincarem?

- Qual a disponibilidade de espaço que a escola oferece para as crianças brincarem?

- Quais as brincadeiras mais frequentes feitas pelas crianças na escola?

- Quais os brinquedos preferidos pelas crianças?

- Quais os brinquedos disponíveis na escola de acordo com os níveis de desenvolvimento cognitivo da criança?

- Você tem conhecimento teórico sobre o tema ”brincar”?

- Você sabe a diferença entre brincadeira, brinquedo e jogo didático?

- Você utiliza o brinquedo como atividade em sala de aula?

- O ato de brincar influencia no desenvolvimento da aprendizagem? Os pais aceitam a brincadeira como atividade educativa?

HIPÓTESE

Nossas escolas estão preparadas para elaborar programas que possam conter no campo técnico brincadeiras e jogos, para as crianças aprenderem de uma forma mais inovadora?

CRONOGRAMA

Preparação da Pesquisa

22 de Março de 2017 á 03 de Abril de 2017

Revisão de Literatura

04 de Abril de 2017

Elaboração do questionário

04 de abril de 2017

Aplicação do questionário

Observações

Analise das informações

Conclusão do trabalho escrito.

Socialização em sala de aula