Projeto meio ambiente

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Diagnosticar quais são os conhecimentos prévios dos alunos quanto à importância das árvores e das plantas para o meio o Meio Ambiente.

Despertar a atenção das crianças para os tipos de plantas existentes na comunidade

Promover a observação, enfatizar os valores, a fantasia e a criatividade.

Modificar a interação com o meio natural e social.

Proporcionar aos alunos conhecimentos matemáticos, quanto a formas, medidas, quantidade, valores em tamanhos.

Propiciar aos alunos atividades que enfatizem a oralidade e a escrita.

Leitura;

Utilizar a tecnologia, mídias como meio de aprendizagem.

Conscientizar sobre reciclagem, descarte adequado do lixo.

Promover momentos lúdicos com brincadeiras, músicas, jogos, atividades lúdicas e

Culturais.

METODOLOGIA:

Natureza e Sociedade: Observar, conhecer e valorizar a natureza, o ambiente em que vivem percebendo que as árvores são indispensáveis para os seres vivos. Plantar árvores; regar e cuidar desta árvore; rodas de conversa para opinar, conhecer e preservar as árvores, plantas e flores; recolher sementes; socializar; conhecer partes das árvores.

Linguagem Oral e Escrita: Através do manuseio com livros, revistas e outros. Vivenciar, ensaios, decorar textos, elaborar, perguntar, opinar, criticar, para enfim, adquirir atitudes que transformem o cotidiano do aluno e contribuam para a aquisição de valores morais e com atitudes de conscientização que levariam para sempre em suas memorias. Ampliar a comunicação e expressão de princípios adquiridos nos encontros. Produções orais; registros no caderno e na lousa; atividades xerocadas; alfabetização; contação de histórias; rodas de conversa.

Matemática: Adquirir noções de tamanhos, formas, numerais, e medidas de quantidade para resolver problemas do cotidiano. Atividades xerocadas de tamanhos; contagem oral; situações problemas; medidas; grandezas; tempo; espaços e escritas numéricas.

Ciências: desenvolver o conhecimento, estimular e despertar a aprendizagem, como o reconhecimento do meio ambiente, poluição, reciclagem, animais, cadeia alimentar, estrutura da flor e as partes das árvores.

Movimento: Valorizar e respeitar as normas necessárias para conviver em grupo, respeitando o espaço do “outro”, participação em brincadeiras, jogos e coreografia que será feita com movimentos e a linguagem e sinais de libras ,para que todas as crianças possam entender um pouco sobre essa linguagem de comunicação, e que de uma maneira geral haja a participação de todos e que despertem os alunos para a convivência sadia com a natureza. Ampliar as possibilidades, suas habilidades, através de fatos e conceitos, adquirir princípios que venham através dos jogos e brincadeiras possibilitar o conhecimento do próprio corpo, passeios; brincadeiras no pátio e na quadra; brincadeiras livres e direcionadas; alerta e sem falar de momentos onde se dedicaram aos ensaios, cuidando de cada movimento, com muita dedicação.

Música: Sentir, brincar e criar formas de expressar, gestos e movimentos, a professora de libras ira além de transmitir aos alunos todas as descobertas ela ira trabalhar com a musica (Música Tema do Dia Mundial do Meio Ambiente: A Terra Pede Socorro - Semente 05/06/2014

que será feita com movimentos e a linguagem e sinais de libras ,para que todas as crianças possam entender um pouco sobre essa linguagem e entender que de uma maneira muito linda podem transmitir uma mensagem maravilhosa e consciente, e que de uma maneira geral haja a participação de todos e que despertem os alunos para a convivência sadia com a natureza a importância das árvores para os seres vivos. Valorizar materiais de sucata para a criação de instrumentos que possam promover atitudes positivas, além de expressar a criatividade e a musicalidade. Músicas cantadas com CD; parlendas; rimas; instrumento de sucata; ouvir sons que as folhas das árvores produzem com o vento.

Artes Visuais: Produção de Cartazes; desenhos livres; colagem; confecção de máscaras; figurino; cenário; trabalho em grupo; dobraduras, trabalhos que valorizem a individualidade, os gostos por cores e formas, expressarem através de desenhos, colagens e pinturas atitudes, sentimentos, imaginação e criatividade.

DESENVOLVIMENTO.

Ao decorrer da execução do projeto é de suma importância que os objetivos sejam atingidos possibilitando o alcance na qualidade da aprendizagem, serão englobados ao longo do processo os seis eixos pedagógicos, natureza e sociedade, música, movimento, linguagem oral e escrita, matemática e artes visuais, ampliando assim as possibilidades de encontros mais criativos e prazerosos, onde diferentes metodologias serão aplicadas;

Pesquisas bibliográficas sobre o assunto;

Passeios para observar as árvores e a natureza;

Palestras com pessoas envolvidas com a questão ambiental.

Produção de folder, cartilhas, Jornal Ecológico.

Rodas de conversa;

Elaboração de princípios de preservação e cuidados com o meio ambiente. / Direitos do meio ambiente.

Trabalhos de colagem com sementes, recorte, pintura, cartazes;

Montagens de jogos, como bingos, trilhas, etc...

Vivência e excursão a locais degradados e preservados.

Confecção de cartazes, murais.

Produção e confecção de álbuns de desenhos, gravuras, fotos etc...

Registros no caderno e na lousa;

Trabalhos com jornais e revistas;

Plantação de árvores no pátio;

Montagem de maquetes;

Pesquisas coletivas e individuais;

Entrevistas com moradores da região;