EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Como utilizar de forma criativa e inovadora as tecnologias da educação?

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Existe também uma diferenciação entre escola publica e escola particular, porque uma facilmente se adaptada a esta geração, outra infelizmente acaba sendo privada por falta de recursos. Se realizarmos uma pesquisa em ambas a instituição de ensino encontrará as seguintes situações: na instituição particular eles geralmente disponibilizam laboratórios de informática com profissionais qualificados para esta área, e entre outros recursos. Já na instituição publica, encontrará um professor se especializando para instruir seus alunos da melhor forma e se adequando ao um ambiente que geralmente não é próprio para este fim, claro que existem outros pontos que poderíamos citar e comparar, mas o objetivo não é esse e sim que a tecnologia esta crescendo, ganhando cada dia mais espaço na sociedade. Aliás, a sociedade parece viver atualmente mais no mundo virtual do que no mundo real. É comum ver pessoas caminhando e ao mesmo tempo conectadas ao celular, almoçando com celulares na mão, no banheiro com o celular, ou seja, cada dia mais a relação entre pessoas perde espaço para relação pessoa com maquinas. Como pode ser observado, por exemplo: no comportamento de uma pessoa extremamente tímida na vida social é o oposto na vida virtual, ou seja, as pessoas vivem mais e são melhores no seu mundo de fantasia, onde podem criar e inventar personagens e mudar suas personalidades à vontade, o chamado avatar que a pessoa cria como desejar. Com o isso o mundo virtual está muito misturado ao mundo real, ao ponto da sociedade não saber se é real ou virtual. No emprego, por exemplo, está o tempo todo conectado atrapalha muito a concentração, alias não só no trabalho, mas também na convivência diária com outras pessoas e em tudo que se faça.

Através da Internet, é possível ignorar o espaço físico, conhecer e conversar com pessoas sem sair de casa, digitar textos com imagens em movimento (gifs), inserir sons, ver fotos, desenhos, ao mesmo tempo em que podemos ouvir música, assistir vídeos, fazer compras, estreitar relacionamentos em comunidades virtuais, participar de bate-papos, consultar o extrato bancário, pagar contas, ler as últimas notícias em tempo real, enfim, trabalho e lazeres diversos. Podemos menciona também, roubos feitos por Hackers a bancos e contas bancarias de outras naturezas virtuais.

As redes sociais ganharam bastante espaço na sociedade, uma noticia, por exemplo, antes mesmo de o jornalista anunciar no jornal, a maioria das pessoas já a recebeu em suas redes sócias, já estão sabendo o ocorrido e essa noticia poderá ser revelada tanto nacionalmente como internacionalmente, com isso, a noticia se espalha muito rápido entre as pessoas. Isso pode tanto ajudar como atrapalhar a vida de um individuo, por que a tecnologia infelizmente não tem só o lado positivo, existe também o lado negativo, onde uma pessoa pode ser exposta de maneira indesejada, ter sua privacidade invadida. Expor uma pessoa de forma impropria pode ter consequências drásticas, essa pode entrar em depressão ou se suicidar por ter vazado imagens indecentes em situações constrangedoras que deveria ser evitada, mas com a tecnologia no patamar, é impossível controlar essas situações.

Mencionamos também, a função do pedagogo, que é instruir, alertar sobre essa nova geração e mostrar que existem muitas facilidades, mas que não se podem perder os valores sócias, como o da família, o respeito pelo próximo, na qual, os jovens devem usar e usufruir dessa nova era tecnológica de maneira saudável e respeitosa, de modo que, os levem a outros níveis intelectuais, não que os difame ou os constrange perante a sociedade e que há maneiras saudáveis de viver conectado. Colocamos também em questão, que não se deve esquecer-se do mundo real e viver apenas no mundo intelectual, porque o fato verdadeiro é este, a tecnologia invadiu a casa de todos com avanços e inovações. As crianças estão cada dia mais espertas e voltadas à tecnologia. Se observarmos uma criança de dois anos, poderemos notar a iniciação de domínio sobre os novos dispositivos tecnológicos. Essa questão acaba sendo um pouco preocupante, tanto aos pais como as escolas, pelo fato da criança não querer relacionar-se entre os colegas, e sim permanecer conectado virtualmente o tempo todo, e com isso, perdendo os valores humanos e a relação com o próximo, podendo também ocasionar transtornos psicológicos, tais como: Depressão, dependência da Internet, entre outras doenças do mesmo.

A educação se preocupa com esses pontos negativos aqui citados, e tenta mostrar os pontos positivos que a tecnologia nos traz. Na educação o uso do computador e da internet pode ir além dos tradicionais instrumentos de pesquisas. Porque afinal a tecnologia traz consigo muitos benefícios e recursos que facilitam o trabalho dos alunos. Então o dever do professor nesse momento é realizar um trabalho de conscientização e mostrar que pesquisar não significa copiar e colar, e sim uma forma de adquirir novos conhecimentos. O mundo encara essa forma prática como um jogo além de divertido e educativo. Para o aluno, no momento, ele esta se divertindo jogando, mas para o educador ele esta aprendendo coordenações motoras e desenvolvendo a concentração. O pedagogo já tem outro olhar, visando uma forma de trabalhar o tema e quais atividades que irá impactar no aluno. O educador e a escola tenta apresentar essa tecnologia de forma educadora e com finalidades pedagógicas. O professor tem que esta sempre em transformação, ou seja, tem que esta sempre atualizando seus conhecimentos para poder acompanhar esse desenvolvimento tecnológico, porque seus alunos estão evoluindo e crescendo com essas novas tecnologias, com isso, os alunos tem a vantagem de aprender muito mais rápido do que os professores. Ainda existem muitos medos em relação à tecnologia no meio dos educadores, muitos profissionais não tem facilidades de aceitar essa nova fase ou tem dificuldade de adaptação de novas teorias informatizadas, com isso, infelizmente causam conhecimentos retrógrados. Então, pela tecnologia ser nova no meio da educação, acaba se iniciando algumas dificuldades. Quando a escola tem profissional adaptados a nova era, acaba não possuindo equipamento ou vice e versa. A tecnologia é prazerosa e atrativa, se usada de maneira correta e não abusiva.

Segundo o Ministério da Educação, o objetivo do projeto Educação Digital – Política para computadores interativos e tablets,

é oferecer instrumentos e formações aos professores e gestores das escolas públicas para o uso intensivo das tecnologias de informação e comunicação (TIC’s) no

processo de ensino e aprendizagem.