AJR - ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h

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Cultura artística bizantina - foi após a consolidação do cristianismo e teve várias influências é do final da Idade Antiga. A arte bizantina conferia rigor e formalidade à figura sagrada representada em alusão à reverência e ao respeito conferido aos imperadores e reis e também faziam uso do mosaico. Tendo influencia romana grega e oriental. Suas raízes foram no cristianismo, produzido no Império Romano.

Cultura artística islâmica – Foi marcada por vários elementos da arte grega romana e oriental, surgindo no século II. Conquistou a cidade de Constantinopla. Engloba a literatura, a música, a dança, o teatro e as artes visuais de uma ampla população do Oriente Médio que adotou o Islamismo

6. Qual foi o papel da Igreja Cristã na produção artística medieval? Responda, citando as principais características da arte nesse período.

R: A Igreja Cristã tinha o domínio intelectual e cultural, a educação ficou aos cuidados dos monges e sacerdotes católicos. E a arte foi subjugada às necessidades e aos interesses do cristianismo.

7. Argumente sobre o contexto histórico que influenciou o surgimento do Movimento Renascentista, na Idade moderna.

R: Foi um movimento cultural, e um período da história européia, considerado como um marco do final da Idade Média e do início da Idade Moderna. Começou no século XIV na iTÁLIA, e difundiu-se pela Europa no decorrer dos séculos XV e XVI. Além de atingir a Filosofia, as Artes e as Ciências, o Renascimento fez parte de uma ampla gama de transformações culturais, sociais, econômicas, políticas e religiosas que caracterizam a transição doFeudalismo para o Capitalismo. O que influenciou foi os financiamentos dos comerciantes aos artistas da época impulsionando para outras esferas da sociedade, desenvolvendo a ciência e da sociedade laica.

8. Explique o método de Ott para leitura de imagens (Técnica “Olhando Imagens”).

R: O método de Ott é muito bem articulado e dinâmico devendo, ser usado por professores e aluno. Na medida em que usamos essa técnica nos aprofundamos na contemplação artística. E para sistematizar esta proposta pedagógica temos 6 etapas que são:

1- Observando – é criar um ambiente que motive o aluno.

2 – Descrevendo – a percepção.

3 – Analisando – para que o aluno análise a obra.

4 – Interpretando – o aluno expressa suas sensações, emoções e idéias.

5 – Fundamento – é ampliar o conhecimento do aluno.

6 – Revelando – é o movimento, onde o aluno revela o conhecimento construído.

9. Quais são as linguagens artísticas? Explique-as e apresente uma atividade escolar para trabalhar uma dessas linguagens.

R: As linguagens artísticas são:

Artes visuais – è a expressão artística que é captada pela visão. Sendo definida pelo seu meio, ou sua mídia, como o desenho, a pintura,a escultura,a arquitetura, a fotografia,o cinema e o vídeo.

Exemplo de atividade – Dar uma musica para eles escutar, e logo em seguida um papel e tinta pedir para eles desenhar o que ouviram e imaginaram.

Música – é a cominação de sons, composta por ritmo, melodia e harmonia. È uma linguagem universal que unifica emoções.

Exemplo de atividade – meu boneco de lata. A professora vai cantando e mostrando o gesto de forma que toadas as crianças acompanha e canta.

Teatro- é a arte usada na criação, direção, montagem e interpretação.

Exemple de atividade – E contar uma historia, e pedir que as crianças interprete os personagem ou imitem os bichos que compõe a historia.

Dança – é a arte de mexer o corpo, sendo a uso do corpo seguindo um ritmo de musica. O povo primitivo iniciou a dança.

Atividade escolar – No momento da musica dar os passo da dança onde os crianças vão aprendendo os passos.l

Com artes visuais- Pedir com que as crianças desenhe tudo que conheça no formato geométrico. Como por exemplo: circulo, o sol, laranja, a tampa do lixo. Irão olhar em volta e descobrir.

10. Considerando as escolas/culturas de arte contemporânea, argumente sobre as principais características de apenas uma delas, citando a vida e a obra de um artista que se enquadre na respectiva escola/cultura contemporânea:

R: A culturas/artísticas/escolas de arte uma delas é o Cubismo.

Cubismo – se caracterizava pelo o uso de formas geométricas e a desconstrução da realidade; não há preocupação com a harmonia e a perspectiva. Nem sempre se reconhece o que esta retratada nas imagens.

Artista –

Pablo Ruiz Picasso, foi um pintor espanhol, escultor, ceramista, cenógrafo, poeta e dramaturgo que passou a maior parte da sua vida adulta na França. Filho de María Picasso López e José Ruiz Blasco. Em torno do seu nascimento surgiram várias lendas, alguma das qual Picasso se esforço a promover. Segundo uma delas, Picasso nasceu morto e a parteira dedicou a sua atenção à mãe acamada. Só o médico, Don Salvador, o salvou de uma morte por asfixia soprando-lhe fumo de um charuto na face. O fumo fez com que Picasso começasse a chorar.

Nascimento – 25 de outubro de 1881, Málaga, Espanha

Falecimento – 8 de abril de 1978, Mougins, frança

Obras- Guernica – 1937

PERÍODO

CULTURAS ARTÍSTICAS/ESCOLAS DE ARTE

Idade Contemporânea

neoclassicismo

romantismo

realismo

impressionismo

expressionismo

fauvismo

cubismo

abstracionismo