A Educação e Diversidade

...

PASSO 2

Os professores da Escola Municipal Saber Conviver, relataram que em suas experiências profissionais nunca vivenciaram atividades que valorizassem a diversidade e o multiculturalismo em eventos relacionados a atividades envolvendo a comemoração do Dia dos Pais ou das Mães. Realize uma pesquisa na internet e encontre uma comemoração escolar voltada para o Dia dos Pais ou das Mães realizada por uma instituição de ensino. Analise criticamente o conteúdo encontrado e relate em um texto de até 20 linhas suas impressões em relação a observância a diversidade e ao multiculturalismo no evento que você indicar.

Titulo :Homenagem dias das mães escola Pingo de gente

Disponível :http://www.doctum.edu.br:8080/portal/educacao-infantil/escola-pingo-de-gente/noticias/escola-pingo-de-gente-realiza-festa-em-homenagem-ao-dia-das-maes/view

Acesso em : 19/03/2015

No último dia 10, a Escola Infantil Pingo de Gente preparou uma festa especial para comemorar o Dia das Mães. O evento aconteceu nas dependências do educandário, na Rua Olegário Maciel, durante toda a tarde. A partir das 14h, as mães que estavam presentes, tiveram um momento totalmente voltado para a beleza. Em parceria com salões da cidade, elas fizeram a unha, maquiagem e cuidaram dos cabelos com hidratação, corte e escova. Às 16:30 foi servido um lanche caprichado com bolos, sanduíches e saladas de frutas. Em seguida, começaram as apresentações musicais. Os alunos cantaram, dançaram e recitaram poesias em homenagem às mães que, para completar a tarde de atrações, receberam flores. Para Marize Guimarães, mãe do Victor Guimarães Tostes e do Níkolas Guimarães Tostes, que estudam na Escola Pingo de Gente, a comemoração ao Dia das Mães foi muito especial. “Esse ano a escola caprichou. Foi um momento maravilhoso e inovador. Nos dias de hoje vivemos para nossos filhos, serviço, casa e quase não sobra tempo para nós mesmas. Com isso a escola nos proporcionou esse momento de cuidados femininos junto com o carinho de nossos filhos. Adorei a ideia!”, elogiou Marize que acrescentou. “Agradeço a Escola Pingo de Gente e a Renata Leitão por nos dar esse presente com tanto carinho e zelo”.

Análise crítica :

Conforme o texto acima publicado pela própria escola, pude perceber que o evento foi bastante interessante e com cuidados voltados para a beleza de todas as mães, através das fotos postadas pode perceber que não foram só as mães que se divertiram e sim a família toda.O que me chamou mais atenção foi à forma que a escola usou para fazer esse evento, não contou com um trabalho pedagógico voltado para o multiculturalismo, pois nos dias de hoje, muitas famílias vem o símbolo da mãe e do pai como alguém que te da segurança, cuidados e amor incondicional. E muitas vezes esse papel de mãe e pai vem sendo representado por casais homossexuais, avós, entre outro. Acredito que antes de qualquer evento na escola, devemos analisar os currículos, as crenças e elaborar um evento que englobe todas as culturas e suas bagagens e diferenciais entre as famílias.

PASSO 3

Diante dos diversos arranjos familiares existentes na sociedade os professores decidiram que a comemoração deve privilegiar a família como um todo, mesmo que o dia seja tradicionalmente associado a um membro em específico. De comum acordo os professores optaram em trabalhar as questões relacionadas a diversidade e ao multiculturalismo a partir de desenhos em cartões confeccionados pelos próprios alunos. O objetivo é que os professores problematizem questões multiculturais em sala de aula a partir das representações nos cartões e que estes sejam entregues aos familiares no dia da comemoração.

Desenho visualizado por você

Aspectos que podem ser trabalhados com o objetivo de valorizar a diversidade e o multiculturalismo

Pessoa cadeirante

[pic 3][pic 4]

O cadeirante tem a capacidade de realizar, por si mesmo; boa parte das tarefas diárias de uma pessoa normal, como trabalhar, praticar esportes, ir ao cinema, andar de ônibus e até dirigir. Segundo a maioria dos próprios cadeirantes, algumas denominações são inadequadas , e não devem ser utilizadas, como: aleijado, chumbado ou inválido; prefere ser denominado como deficiente físico ou cadeirante Todos devem ser tratados iguais sem qualquer tipo de diferença independente de sua condição .

Idosos

[pic 5]

Devemos respeitar os idosos reconhecendo seu papel como pessoa, garantindo a ele dignidade, moradia, alimentação, condições de saúde e qualidade de vida. Quando respeitamos seus direitos adquiridos com o avanço da idade e cuidamos para que os outros também os respeitem. Quando respeitamos sua condição de idoso, seu estado demencial e ensinamos as crianças a fazerem o mesmo. Quando o tratamos como idoso – não como criança ou adolescente – mas enquanto um cidadão com direitos, deveres e ampla carga de experiência. Quando incluímo-nos em atividades sociais, educacionais, laborais e familiares, respeitando seu ponto de vista, dando espaço para que ele também dialogue.

Adolescente obeso

[pic 6]

As frequentes brincadeirinhas entre colegas de escola que, em muitos casos, se transformam em perseguição e maus-tratos, têm um alvo preferido: as crianças e adolescentes acima do peso . Obesos tem mais chance de serem vítimas de bullying, seja qual for sua raça, condição econômica e desempenho escolar. Devemos respeitar as diferenças, não colocar apelidos nas pessoas obesas, ensinar que obesidade é um problema de saúde e que não afeta em nada a cognição da pessoa e que ela é capaz de desenvolver todas as suas atividades normalmente.

Crianças lendo a bíblia

[pic 7]

A sabedoria popular diz que alguns assuntos não devem ser discutidos, e religião está nesse rol. Em um país com dimensões continentais como o Brasil, que não tem religião oficial e onde o sincretismo impera há séculos, abordar o tema nas salas de aula não é tarefa fácil. Muitos acreditam que a instituição de ensino não é o lugar mais apropriado para falar de Deus, justamente para respeitar a crença particular de cada criança e família,