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Resenha Vera França

Por:   •  3/4/2018  •  915 Palavras (4 Páginas)  •  345 Visualizações

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Mesmo tendo surgido por outras disciplinas, a comunicação é um campo privilegiado, comparada com outras áreas já solidas que se movem com dificuldade, e assim a autora afirma:

A comunicação, com sua falta de tradição, nascida de uma dinâmica interdisciplinar, terreno transdisciplinar, representa muito bem a atmosfera atual, que estimula a diluição dos feudos, das demarcações rígidas de terreno, e chama os cruzamentos. (França, 2013, p. 12).

A comunicação introduz a permissão de um olhar próprio, analisando pelo olhar de disciplinas já existentes os meios de comunicação e mídia. Os paradigmas da comunicação, são chamados de paradigmas são o esquema que nos leva a falar sobre um determinado tema a partir de outro e ligado muito a estudos deixam de aprender a comunicação.

Vera apresenta no texto o paradigma informacional criado por Mauro Wolf, que o apresenta como sendo um processo de comunicação entre emissor e receptor. E a respeito disso se analisam dois aspectos básicos, aponta o texto:

Uma das mensagens foi ou não bem transmitida, provou que tipos de efeitos. (...) estuda-se a lógica da produção, dos emissores: as características dos meios (natureza técnica, modos operatóricos); as mensagens (conteúdos); a posição e atitude dos receptores. (Vera, 2013, p. 14).

Uma análise das mensagens.

Diante de vários estudos, paradigmas, teorias. Para ser um bom profissional que para debates a em temas que introduzem a comunicação, é necessário um especialista no assunto comunicação, porque, “a noção de comunicação de processo comunicativo deve ser suficientemente sólida e articulada de forma a poder ser a plicada e permitir a análise de diferentes situações”. Vera, 2013, p. 17.

Referências Bilográficas:

FRANÇA, Vera Veiga - Paradigmas da comunicação: conhecer o que? Revista programa de Pós-Graduação em comunicação da Universidade Federal Fluminense. N° 29, 2013.

http//www.cch.uff.br/ciberlegenda/ojs/index.php/revista/article/view/314/195

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