Relatório descritivo do estágio de comunidades

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2.2. Resultados alcançados 23

2.3. Actividades Realizadas Para Obter Os Resultados 24

2.4. Aspectos que interferiram positivamente ou negativamente no processo 27

2.5. Avaliação do estágio 28

CONCLUSÕES 29

SUGESTÕES 30

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 31

INTRODUÇÃO

BURIOLA define o estágio como um campo de treinamento, um espaço de aprendizagem do fazer concreto do “Trabalho Social”, onde um leque de situações, de actividades, de aprendizagens profissionais se manifesta para o estagiário tendo em vista a sua formação.(2001, p. 13) De acordo com esta definição, encara-se a realização do estágio de comunidade concebido pelo ICRA no âmbito da formação de quadros técnico-profissionais de Educadores Sociais como um exercício que visa dar aos formandos, experiência e competência para a inserção no mercado profissional.

O estágio foi realizado na província do Cuanza Sul, sob a responsabilidade da Igreja Evangélica Congregacional em Angola (IECA), reconhecida pelo Ministério da justiça da República de Angola sob Decreto Executivo nº 9/87.

O estágio compreende a execução de três etapas durante um período de seis meses, as quais nesta ordem de idéias foram: O diagnóstico que consistiu no estudo da instituição em que se esteve inserido, das aldeias em que se desenvolveu o trabalho, e no levantamento e análise dos problemas identificados; A implementação do plano traçado em função da adversidade diagnosticada; A avaliação que foi o culminar e análise do processo de estágio.

O processo de estágio visou fortalecer o trabalho desenvolvido pelos Grupos de Água e Saneamento sobre a gestão dos chafarizes, lavandarias e a higiene das aldeias de Namba e Kayove. De formas a contribuir para o melhoramento do saneamento básico no município de Cassongue.

Desta forma, o presente documento é apresentado como resultado final do estágio de comunidade realizado na província supracitada, desde Maio a Outubro e tem o objectivo de garantir o registro e transmitir aquilo que foram as informações concebidas durante a realização deste processo, bem como trazer à superfície a realidade vivida no município em que se interveio e com maior realce nas áreas em que se esteve inserido ao longo dos seis meses de estágio. O mesmo comporta quatro capítulos principais, onde de maneira sucinta e clara se abordou sobre este processo de aprendizagem.

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APRESENTAÇÃO E JUSTIFICAÇÃO DA TEMÁTICA DE ESTÁGIO

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Definição da temática e do Contexto

Situação geográfica:

O Município de Cassongue situa-se a 199 km (via Seles) do Sumbe – capital da província na direcção Leste. Limita-se, a Norte, com o município do Uku-Seles; a Sul, com os municípios de Balombo (Benguela) e Londuimbali (Huambo); a Leste, com os municípios do Bailundo (Huambo) e Cela: a Oeste, com os municípios de Bocoio (Benguela e Seles.Com uma superfície de 4.200 Km2, a sua população é de cerca de 120.750 habitantes e uma densidade populacional à volta de 3,4 habitantes por Km2. É habitado maioritariamente pela população do grupo étinico-linguístico Umbundu. O município está dividido em 4 Comunas, nomeadamente a comuna Sede, Dumbi, Pambagala e Atóme. As aldeias pertencem as comunas Sede (Namba) e Atomé (Kayove).

Situação sócio-econômica:

O Município de depende 90% da agricultura rural, aonde a gestão do gênero não tem sido levada em conta, as mulheres e crianças são as que mais sofrem com da descriminação.

Como referido, a principal actividade econômica da população local é a agricultura. Dentre as várias culturas, o feijão (manteiga e cebo) é a maior cultura de rendimento, cujo mercado principal é a localidade do Cruzamento. Nesta localidade, cruzam-se compradores de vários pontos do país (Luanda, Huambo, Bié), para além dos vulgos “zairenses” que transportam o feijão para a vizinha República Democrática do Congo. A cultura do feijão é feita em duas épocas, ao longo do ano (Novembro e Fevereiro), enquanto as outras culturas são feitas apenas em uma época, com exceção das hortícolas que são feitas ao longo de todo ano.

Em termos de actividades pecuária, as populações estão a recompor as suas manadas. A principal fonte de aquisição do gado bovino é a província da Huíla.

“O consumo de água imprópria e fraco saneamento básico são situações que afligiram sempre maior parte da população angolana. É certo que se tem tomado atenção para esta temática “Água Potável” por parte do Governo o Programa Água para todos começa a ser uma realidade apenas nas Sedes Municipais e Comunas. O consumo de água imprópria ainda tem sido a causa de muitas enfermidades de origem hídrica e, que estas eram mais notáveis em zonas costeiras, no caso de cólera, hoje até no interior do país casos são mais frequentes com os efeitos das alterações climáticas, as aberturas das vias de comunicação, o não uso de água potável, a falta de saneamento básico nas comunidades. ” (Relatório Anual do projecto 2014)

O projecto Água Cassongue tem implementado um conjunto de acções como meios de respostas as situações relacionadas ao saneamento básico e o consumo de água impróprio no município de Cassongue, nas comunas Sede e de Atomé. Guiados anteriormente pelos objectivos de construir dois sistemas de fornecimento de água potável para 1550 habitantes das aldeias de Namba e Kayove e de Organizar dois grupos de água e saneamento. Foram realizadas acções como: Encontros com o Administrador Municipal, campanhas de mobilização dos moradores e organização do sistema, palestras que resultaram na construção de 58 latrinas e seis aterros sanitários, formação ou criação dos grupos de água e saneamento que resultou na formação de 16 membros (sendo oito em cada aldeia) das comunidades.

Para o ano de 2015 o projecto visa continuar com as acções de garantir a sustentabilidade organizativa e de gestão financeira dos recursos futuramente provenientes das pequenas contribuições para manutenção dos sistemas de água; continuar com as acções de educação do saneamento do meio liderado