O Relatório Germinal

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Após a tragédia, Etienne deixa a mina e parte, mas antes, reencontra a viúva de Maheu. Pouco lhe restara, mas ela ainda continuava na luta para sustentar sua família. Aquela Revolta era o início de tudo, das greves e rebeliões que iriam germinar por toda Europa.

Tese principal: A luta do trabalhador contra a exploração e por melhores condições de vida e trabalho.

Teses secundárias: O processo de industrialização deu origem a duas classes sociais bem diferenciadas: a burguesia e o proletariado.

O processo de produção do trabalho no modelo capitalista.

A relação conflituosa entre operários e patrões gerada pelas condições de vida vinculadas ao capitalismo.

Palavras-Chave: desigualdade social; Revolução Industrial; revolta; exploração; trabalho; movimentos; modelos; capitalismo; lucro; socialismo; marxismo; anarquismo; conscientização; greve; luta; sociedade; vida; miséria; poder.

Cenas de relevo que explicam as teses:

A cena que mais demonstra a luta do trabalhador por melhores condições de vida e trabalho está em uma das conversas no bar entre Etienne e Rasseneur, onde os dois falam sobre a Associação Internacional dos Trabalhadores, sonhando em unir os proletariados para lutar de igual para igual com o patrão, com a possibilidade de greve para que assim houvesse o término da exploração e direitos para o trabalhador.

Uma cena que demonstra a grande diferença entre a burguesia e o proletariado é a qual a mulher do personagem Maheu, uma senhora que tem sete filhos, sai a mendigar por ajuda na mansão de um dos burgueses da região, mostrando as relações que envolvem aquela sociedade, marcadas pela exploração do homem pelo homem, pelas desigualdades sociais, pelo descaso das classes altas em relação aos problemas dos indivíduos mais pobres e pela falta de perspectivas por uma melhor situação de vida por parte daqueles que estão a sofrer.

Análise sociológica

A história é analisada a partir do cotidiano de exploração sofrido pelos trabalhadores de várias minas de carvão na região de Montsou, França. Baixos salários, exaustivas jornadas e péssimas condições de trabalho são alguns dos pontos apresentados na obra. Mesmo com todas essas privações, a vida continuava, contudo, aos poucos os mineiros começaram a ter consciência de que a forma de vida que levavam não era algo natural, que enquanto eles penavam por pão e água ao fim do dia, os burgueses ostentavam banquetes. O momento chave desses trabalhadores foi uma súbita redução de seus salários, que por sinal já eram baixíssimos. A alegação dada pelos burgueses para o acontecimento era a crise que o mundo capitalista estava vivendo, marcada pela superprodução de mercadorias e pela falta de mercados consumidores. Entretanto, os já desgastados proletários não aguentavam mais aquela situação e resolveram ir à luta e reivindicar seus direitos.

Portanto, a temática sobre a luta do operariado contra a exploração e por melhores condições de vida e trabalho abordada no filme é algo mais recente do que nunca, sendo constantes as notícias nos meios de comunicação sobre greves dos trabalhadores reivindicando melhores condições na sociedade em que estão inseridos.

1- O que significa "Germinal" e qual a relação do título com a tese do filme?

A palavra germinal se refere ao germe, estágio inicial de desenvolvimento. Outro significado atribuído a essa palavra provém do calendário da Revolução Francesa: sétimo mês do ano ou primeiro mês da primavera (21 de março a 16 de abril). É quando as sementes das novas plantas germinam. A tese do filme, é o início da luta da classe trabalhadora por melhores condições de vida e trabalho, representa o germe da transformação social, uma luta contra a exploração que nunca cessa e sempre está a renascer, uma luta germinal, como um broto de uma planta que por mais que arrancado sempre volta a nascer.

2- O livro "Germinal" foi publicado em 1885. Há alguma relação entre o livro e a situação social da Europa daquela época?

O filme Germinal explicita muito bem a situação de diversos países da época. Junto com a pioneira Inglaterra, a França, onde o filme é retratado, e outros países como Alemanha, Rússia e Itália passavam por um processo de industrialização. Como os donos das fábricas ambicionavam lucrar mais, os operários eram explorados vivendo em uma condição desumana em troca de um salário baixo. Além disso, mulheres e crianças também eram obrigadas a trabalhar exaustivamente para sustentarem suas famílias.

Diante disso, alguns trabalhadores se revoltaram com as péssimas condições de trabalho oferecidas, e começaram a surgir movimentos sociais com o objetivo de defender o trabalhador.

3- Souvarine, Etienne e Rasseneur personificam importantes correntes dentro dos movimentos dos trabalhadores no final do Século XIX. Quais são elas?

O personagem russo Souvarine personifica a corrente Anarquista, enquanto Etienne, o líder operário protagonista, representa o Comunismo, e por fim, o taberneiro Rasseneur vive o papel de um socialista moderado (corrente Social-democrata).

4- Qual a importância do trabalho na sociedade capitalista?

Não há capitalismo se não houver trabalho. E o trabalho tem sua configuração e sua dinâmica alteradas à medida que avança o capitalismo.

O capitalismo se mostrou extremamente dinâmico a partir da Revolução Industrial, que redefiniu a relação capital x trabalho. À medida que emerge um padrão de acumulação de capital mais vigoroso, centrado na expansão industrial, observa-se a formação de um novo mundo do trabalho, marcado pela presença do operariado e pela adoção de novas regras. Portanto para se entender a relação entre trabalho e capitalismo é fundamental examinar a ruptura com relação à ordem social do antigo regime, na qual a desigualdade e o privilégio são naturalizados e entender a constituição de uma ordem social burguesa que se baseia no lucro. Logo, não há lucro sem que haja trabalho.

5- Relacionar o filme com o capítulo XVI do livro "A historia da riqueza do homem"

Pode-se relacionar o filme, que acontece na França do final do século XIX com a Inglaterra