A HISTORIA DA ARQUITETURA

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ARQ104 - EGR Meios de expressão gráfica

DOLE, E. Michael. Desenho à cores: técnicas de desenho para arquitetos, paisagistas e designers de interiores. Porto Alegre: Bookman, 2002.

"Arquitetos, paisagistas, designers de interiores e todos aqueles que desenham locais que serão usados por outras pessoas lidam com ma forma especial de comunicação. Eles criam sobre planos bidimensionais as imagens de suas idéias a respeito das formas e dos espaços tridimensionais que compõem estes lugares.

Para fazer isso de maneira eficaz, o projetista deve compreender os fenômenos visuais quais esses tipos de imagens se baseiam. Por exemplo, antes mesmo de poder criar um simples desenho a traço para dar uma idéia de lugar, o projetista precisa entender os fenômenos da perspectiva. Uma vez tendo este entendimento básico, ele estará em condições de aprender as técnicas necessárias para recriar estes fenômenos sobre o papel. Ele poderá agora empregar uma linguagem baseada em imagens usando traços por meio da qual suas idéias a respeito dos lugares poderão ser compreendidos de forma universal." (pág 15)

ARQ104 - EGR Meios de expressão gráfica

EDWARDS, Betty. Desenhado com o artista interior. São Paulo: Claridade 2002.

" As habilidades básicas do pensamento

Em meu trabalho com grupos de pessoas que não tinham aprendizado anterior em arte descobri que qualquer pessoa com a mente em boas condições pode aprender a desenhar; a probabilidade é a mesma observada no aprendizado da leitura. É simplesmente uma questão de aprender as habilidades básicas de percepção - os modos especiais de ver exigidos para o desenho. Eu afirmo que qualquer um pode aprender suficientemente as habilidades de ver para desenhar uma boa imagem de algo observado no mundo real.

Uma vez que aprendem essas habilidades basicas de percepção, seu uso pode ser tao variado quanto os usos subseqüentes das habilidades basicas de linguagem e de aritmética. Alguns indivíduos podem continuar estudando arte e acabar se tornando artistas, do mesmo modo como alguns ficam estudando linguagem ou matemática e acabam se tornando escritores ou matemáticos. mas quase todo mundo pode usar as habilidades de percepção - novamente, como as habilidades da linguagem e da matemática - para ampliar as habilidades do pensamento." (págs 17 e 18)