TCC SOBRE REDES

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-As Crônicas de Nárnia

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO

2. OBJETIVOS

3. TRAJETÓRIA DURANTE O CURSO

4. TRAJETÓRIA DURANTE O ESTÁGIO

5. A RELAÇÃO PRÁTICA E AS DISCIPLINAS DO CURSO

6. ELABORAÇÃO DE PROJETOS

7. EM QUE A ESCOLA PROFISSIONAL MUDOU MINHA VIDA?

8. PENSANDO NO FUTURO

9. CONLUSÃO

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS............................................................................................................22

APÊNDICES

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INTRODUÇÃO

O curso de Redes forma tecnólogos capazes de sugerir, projetar, implantar e manter diferentes tipos de redes de computadores. Essas que nos dias de hoje são essenciais, já que através delas as informações circulam, e para o mercado informação vale muito (dinheiro, tempo, economia, etc.). As informações viajam à velocidade da luz, sempre renovam-se, e o que ontem era novo, hoje já é obsoleto.

Neste memorial relatarei sobre a experiências vividas por mim durante os três anos em que fui aluno da Instituição Flavio Gomes Granjeiro no Curso de Redes de Computadores, dando destaque no que foi para mim mais importante e também no que serviu de base para a construção de meu conhecimento pessoal, intelectual e profissional, relatando assim a vivência durante este longo período.

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OBJETIVO

Esse memorial faz parte de um dos requisitos para a aprovação e conclusão do curso técnico em redes de computadores, tem o intuito de apresentar os registros de experiências vivenciadas por mim durante as 400 horas do estágio do curso técnico de Redes de Computadores, e expor as experiencias importantes vividas durante o curso.

3. TRAJETÓRIA DURANTE O CURSO

Março de 2012, farda verde e branca, brasão do estado no peito e um nome nas costas, um nome com peso, Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro – EEEP FGG, uma instituição de ensino reconhecida pelo seu trabalho e esforço em prol da educação. Fui acolhido com carinho nos primeiros dias, me diziam palavras de incentivo, que eu estava ali porque eu merecia, que eu não desistisse e quando percebi fui tomado pelo sentimento deles e o mesmo perdurou por muito tempo.

No 1º ano, naturalmente, nos conhecíamos pouco (os alunos), olhava no rosto dos meus colegas e a maioria era estranho, alguns familiares e poucos conhecidos, desta perspectiva procurei pôr em prática um dos pilares dos quais a escola sustenta-se, aprender a conviver;

Diferente da maioria das pessoas não senti o impacto de estudar estudar 9 horas por dia, não me sentia cansado, fadigado ou qualquer outra sensação semelhante, já estava acostumado a não descansar um horário. A maioria das pessoas no seu ensino fundamental estuda um horário e no outro buscava lazer e descanso; eu no entanto estudava um tempo e trabalhava em outro.

No 2º ano, já nos conhecíamos muito bem e a convivência já estava mais facilitada e as vezes, pelo justo fato de já nos conhecermos, era complicada. O ano de 2013 foi um ano difícil. Um ano de perdas, de mudanças e cobranças, mas juntos apesar de tudo, passamos e superamos.

No ano de 2014, 3º ano do ensino médio, já nos considerávamos uma família, justamente da mesma forma que nos foi advertido nos primeiros dias de aulas. Esse ano foi um ano conturbado. Primeiramente estávamos nos preparando intelectual e emocionalmente para o estágio e para o ENEM. Fomos muito cobrados, notas, resultados, atividades e a partir do meio do ano, estágio. Alguns se surpreenderam, encontraram estágios “ótimos”, onde a demanda de serviço era grande e o que não faltaria seria tarefas. Outros no entanto eram jovens demais para começar o estágio e ainda outros decepcionaram-se com seus respectivos estágios os dos colegas. Muitos locais de trabalho não eram compatíveis com os perfis dos estagiários como nos foi informado desde o 1º ano.

Durante esse período vimos disciplinas fundamentais para o bom exercício da profissão de técnico em Redes de Computadores sendo instruídos por professores técnicos, que através e com a ajuda das apostilas do curso disponibilizadas pela Secretaria de Educação formaram os que hoje são 43 profissionais dotados de conhecimento técnico suficiente para exercer a profissão de Técnico.

4. TRAJETÓRIA DURANTE O ESTÁGIO

O estágio supervisionado é o definido como substancial na grade curriclar do curso, cuja carga horária de 400 horas é quesito para graduação e obtenção do certificado. É uma forma de mesclar vivências ao conhecimento repassado pelos professores em sala de aula e de compreender os processos do mercado de trabalho. O objetivo é desenvolver o estagiário para a vida como cidadão e trabalhador.

Meu primeiro estágio foi na empresa Alex Informática em Paracuru, uma empresa pequena mas em ascensão. Nessa empresa estagiavam eu, Bruna Damasceno e mais dois estagiários da EEEP de São Gonçalo do Amarante. Muitos estagiários para uma empresa tão pequena. O serviço que prestei nesta empresa foi ajudar o Professor de Informática a dar aula. Ele apresentava o conteúdo e eu tirava as dúvidas de computador em computador. Saí da empresa em Setembro devido ao grande número de estagiários e a falta de serviços. Depois da Alex Informática fui para a empresa Fórum Adalberto de Oliveira Barros Leal e lá trabalhamos no banco de dados da empresa.

4.1. IDENTIFICAÇÃO E APRESENTAÇÃO DA EMPRESA/ÓRGÃO/INSTITUIÇÃO

Fórum Francisco Adalberto de Barros Leal localiza-se na Rua Ormezina Sampaio número 21 é o único Fórum Público da cidade de Paracuru, tem 11 funcionários e tem como responsável Denílson da Nóbrega Silveira.

4.2.