Relatório de Física

...

TE=100C-5,883

TE=94°C

Com o auxílio de um termômetro graduado definimos o nosso termômetro.

4.Resultados e Análise dos resultados:

4.1Criando um termômetro.

No experimento de calibração de termômetro, após observar e anotar a temperatura de fusão, ebulição e a temperatura ambiente, fizemos a escala para analisarmos o erro experimental, e marcar os pontos exatos teóricos, pois quando a temperatura de ebulição varia, e a de fusão sofre pouca variação que na maioria das vezes e descartada por ser muito pequena. Com a visualização da escala, obtemos os pontos de fusão e ebulição, teóricos experimental.

As escalas termométricas são definidas como mecanismos utilizados para medir a temperatura dos corpos. O estado térmico de um corpo se eleva conforme se aumenta a velocidade de movimento das partículas presentes no mesmo. A medida desta alteração é o que conhecemos por temperatura. As escalas termométricas surgiram da necessidade de registrar e quantificar o quanto um corpo está quente ou frio.

Ilustração das escalas de temperatura Celsius (tc), Fahrenheit (tf) e Kelvin (tk)

Talvez a escala Celsius lhe seja a única familiar, uma vez que é a mais popular. As escalas kelvin e Fahrenheit são mais usadas no mundo científico.

O interessante seria fazer uma comparação: repare que o ponto de fusão se difere nas três escalas: Celsius (0°C), Fahrenheit (32°F) e Kelvin (273K).

Observe que o mesmo ocorre com o ponto de ebulição: Celsius (100°C), Fahrenheit (212°F) e Kelvin (373K).

Como surgiu cada uma dessas escalas? Para entender, vamos recorrer a um pouco de história:

Escala Celsius: foi elaborada em 1724 pelo astrônomo sueco Anders Celsius (1701-1744). Ele estabeleceu pontos fixos da sua escala como sendo os pontos de fusão do gelo (0°C) e de ebulição da água (100°C).

Escala Fahrenheit: foi criada a partir dos estudos realizados por Daniel Gabriel Fahrenheit (1686-1736), por volta de 1714. É a escala mais utilizada nos países de língua inglesa. Ele determinou que água vira gelo a uma temperatura de 32°F e ferve a uma temperatura de 212°F.

Escala Kelvin: teve origem dos princípios estabelecidos por Lord Kelvin (1824-1907), físico de origem irlandesa, que atribuiu o zero absoluto da sua escala como sendo igual a -273°C na escala Celsius.

Criamos nossa própria escala para nossa experiência do laboratório onde demos o nome de L (laboratório) onde a fusão é 12 L seu ponto de ebulição 112 L, abaixo temos a tabela com o acréscimo da nova tabela para podemos comparar com as outras escalas.

Tabela dos termômetros convencionais mais o novo termômetro

A tabela abaixo foi criado para que possamos fazer as conversões com a três escalas existente junto com a nossa criada de laboratório para podermos fazer comparação e obter resultados das conversões.

Tabela de conversão de escala termométrica

Fazendo um exemplo em Celsius, suponhamos que temos 50 °C e quisermos saber quanto será em nossa escala que L (laboratório) o resultado será:

Portanto 50°C representa 57 °L

Utilizando o mesmo exemplo porém em escala fahrenheit, supondo-se 50 °F e se quisermos saber quanto será em nossa escala que é L (laboratório), o resultado será:

Portanto 50°F representa 13 L.

Continuando como o mesmo exemplo, fizemos também com a escala em Kelvin, supondo-se 50K e quisermos saber quanto será em nossa escala que é L (laboratório), o resultado será:

Portanto 50K representa -243,3 L

Para responder a questão 4, primeiramente encontrou-se a altitude de Sorocaba, nas pesquisas, onde substituiu-se na formula e obteve-se a temperatura de ebulição da água encontrada no laboratório.

TE= 100C – (760-H). 0,037

TE= 100C-(760-601).0,037

TE=100C-(159.0.037)

TE=100C-5,883

TE=94°C

Durante o experimento utilizou-se o termômetro graduado para medir a temperatura de ebulição da água e obteve 94°C, com base nesse cálculo observou-se que não houve variação no resultado da temperatura. Porém, por mais que não houve variação no resultado ainda pode existir erro, pela variação da pressão atmosférica de Sorocaba.

5.Conclusão

Após as realizações das atividades neste relatório conhecemos a parte da Física que estuda a energia térmica e seus efeitos sobre a matéria que chama-se termodinâmica.

Com tudo concluímos que a energia térmica é a energia mecânica total das moléculas de um corpo, ou seja, é a junção da energia cinética, vibracional. Também podemos conceituar corretamente temperatura, que é a capacidade de medir a energia térmica de um corpo.

Além disso, vimos que calor é uma modalidade de energia em transito,