Relatório do Estágio Básico V

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2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

2.1 Psicodiagnóstico

O psicodiagnóstico é um método científico, que utiliza técnicas e testes psicológicos, em nível individual ou não, seja para entender problemas à luz de suposições teóricas, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prevenir seu curso possível, informando os resultados, na base dos quais são propostas soluções, se for o caso. Deve partir de uma classificação prévia de hipóteses que serão confirmadas ou refutadas através de passos predeterminados e com objetivos precisos (CUNHA et al, 2000).

2.2 Entrevista Clínica

A entrevista clínica não é uma técnica única. Existem várias formas de abordá-la e utilizá-la, conforme o objetivo peculiar da entrevista e a orientação do entrevistador. Ela é usada para delinear e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistemáticos, em um processo que visa a fazer sugestões, encaminhamentos ou propor algum tipo de intervenção em benefício das pessoas entrevistadas (CUNHA et al, 2000).

2.3 Anamnese

Para Cunha et al (2000) a anamnese é uma reconstituição global da vida do paciente, como um termo referencial em que a problemática momentânea se enquadra e ganha significado, a anamnese é delineada de forma sistemática e formal, portanto a história pessoal deve ser enfocada de acordo com os objetivos do exame, do tipo e idade do paciente, fazendo-se necessário a queixa e a história clínica do paciente para definir a estrutura da história pessoal indispensável, pois é praticamente impossível coletar dados completos sobre a vida de um paciente.

2.4 Bulling

Para Silva (2010) o bullying se qualifica por comportamentos violentos no âmbito escolar para ambos os sexos, onde os agressores na maioria das vezes não apresentam motivos específicos e justificativas para cometerem tal ato, geralmente os mais fortes usam os mais frágeis como meros objetos de diversão, prazer e poder, a fim de maltratar, intimidar, humilhar e amedrontar suas vítimas. As agressões físicas e psicológicas sempre produzem, alimentam e perpetuam muita dor e sofrimento nos vitimados.

2.5 Relacionamento Interpessoal

Para Del Prette e Del Prette (2009) crianças rejeitadas ou pouco aceitas por colegas, com raras amizades ou pobre ajustamento escolar, encontram-se em situação de maior risco para desfechos não adaptativos no decorrer de toda a vida.

2.6 Sexualidade

Para Dantas (2016) o principal objetivo da orientação sexual é preparar os adolescentes para a vida sexual de forma segura, incumbindo lhes à responsabilidade de cuidar de seu próprio corpo para que não ocorram situações futuras indesejadas, como a obtenção de uma doença ou gravidez precoce e indesejada. Uma adolescente que engravida nesse período de transição corpórea pode sofrer muitos problemas de saúde, podendo ser fisiológicos e/ou psicológicos, pois a mudança de vida rápida exige grande adaptação e isso pode gerar conflitos, pois uma grande etapa de sua vida foi pulada.

2.7 Testes Psicológicos

Os testes psicológicos são instrumentos de avaliação ou mensuração de características psicológicas, constituindo- se um método ou uma técnica de uso privativo do psicólogo, em decorrência do que dispõe o § 1° do art. 13 da lei no 4.119/62 (CARTILHA DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, 2013).

O teste de Atenção Concentrada (AC) foi criado pelo psicólogo Suzy Cambraia e publicado pela primeira vez em 1967. Ele mede a atenção concentrada do indivíduo, abrange a faixa etária a partir dos dezoito (18) anos, podendo ser aplicado de forma individual ou coletiva e seu tempo de aplicação é de dez (10) a quinze (15) minutos.

Para a formulação do teste o autor partiu de uma análise sistemática das provas mais conhecidas nessa área existente na época. Apesar de inicialmente o teste não ter sido criado com instrumento específico para a avaliação de motoristas, mas sim para a avaliação de outras situações, é um dos testes mais utilizados para avaliações psicológicas no transito para a autorização da Carteira Nacional de Habilitação.

Inventário Fatorial de Personalidade (IFP) trata- se de um inventário de personalidade objetivo, de natureza verbal baseado na teoria das necessidades básicas de Murray que visa avaliar o indivíduo normal em 15 necessidades psicológicas, sendo elas, assistência, dominância, ordem, denegação, intracepção, desempenho, exibição, heterossexualidade, afago, mudança, persistência, agressão, deferência, autonomia e afiliação.

O teste (IFP) avalia a faixa etária de dezoito (18) anos a sessenta (60) anos, pode ser aplicado tanto individual quanto coletivamente, com as devidas acomodações conforme a modalidade escolhida, seu tempo de aplicação não tem um tempo determinado, mas geralmente não ultrapassa os quarenta e cinco minutos, entretanto se ultrapassar, o aplicando avisa que dará mais cinco (5) minutos para o seu término.

Inventário de Habilidades Sociais (IHS) é um instrumento de fácil aplicação com o objetivo de caracterizar o desempenho social em diferentes situações como no trabalho, escola, família, cotidiano, possibilitando diagnóstico para uso na clínica, na educação, na seleção de pessoal e no treinamento profissional. O teste pode ser aplicado em jovens e adultos com formação mínima de segundo grau, seu tempo de aplicação para as 38 afirmativas estima-se em 30 minutos.

2.8 Entrevista Devolutiva

A entrevista devolutiva pode ser usada em diversos contextos de trabalho do psicólogo. Na avaliação psicológica para diagnóstico, a entrevista devolutiva tem por objetivo comunicar ao paciente o resultado de sua avaliação e ajudá-lo a entender os seus resultados, podendo incluir diferentes estratégias que irão além da comunicação dos dados apenas, assim como, encaminhamento para atendimento psicoterápico ou para outros profissionais da saúde, se necessário (SANTOS, 2014).

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS

O estágio básico V pôde nos proporcionar a pratica do psicodiagnóstico, onde temos um contato mais direto com o paciente, buscando entender sua história de vida e nos proporcionando também a prática clínica de atendimento.

A experiência é algo que nos proporciona crescimento