RELATÓRIO PSICODIAGNÓSTICO FINALIZADO

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- Capacidade simbólica

- Riqueza expressiva: W se mostrou bastante explorador e utilizou de vários recursos para expressar sua realidade. Construiu casas para a sua família, colocou sua família no avião, no zoológico, na fazenda e ainda fez o desenho de uma casa onde ela morava, esgotando assim seus recursos para demonstrar-nos o quão esta família é importante para ele. Esta capacidade simbólica também ficou evidente quando ele brincou com a espada, com a arma e com o saco de boxe, sendo que todos estes objetos possuem funções parecidas e podem nos demonstrar um certo nível de agressividade presente em seu psiquismo.

- Capacidade intelectual: Todo o seu conteúdo simbólico pareceu estar muito ligado à realidade, demonstrando pouco distanciamento entre o significante e o significado.

- Qualidade do conflito: O período de latência é caracterizado pelo redirecionamento da energia libidinal para áreas como aquisição de novos conhecimentos e interação social. Os conteúdos simbólicos de W demonstraram estar de acordo com esta lógica, já que ele incluiu seus amigos de escola em diversos momentos da brincadeira, atribuindo a eles papeis de certa importância, vide que W os colocou em um avião exclusivo e tinha a intenção de os levar para a sua viagem dos sonhos, contudo, a colisão entre os aviões (o da sua família e o dos seus amigos) que já foi citada anteriormente, pode nos mostrar que há a probabilidade de haver conflitos entre estes dois âmbitos da sua existência.

- Adequação a realidade

Assim como já ficou evidenciado na análise de outros critérios, W mostrou estar bastante pautado na realidade. Mostrou facilidade para lidar com o aspecto temporal e espacial da atividade, suas brincadeiras condiziam com o espaço e mostrou organização, além de somente finalizar uma brincadeira para iniciar outra.

Reconheceu seu papel durante a atividade e não se recusou a executar nenhum comando, mostrou empolgação quando soube que podia brincar com qualquer coisa e enfatizou o tempo todo que gostava muito de brincar, além do fato que W não incluiu o psicólogo em nenhuma das suas brincadeiras, aceitando-o como observador não participante.

2.2. CONCLUSÃO

Até este momento do psicodiagnóstico, W se aproxima mais das características de uma criança normal. Sua brincadeira apresenta boa plasticidade, sua motricidade está adequada a idade, tolera bem frustrações, além de ser capaz de delegar papeis para os outros e para ele mesmo. O único aspecto que mostrou certa inadequação foi a criatividade, pois demonstrou pouca capacidade de fantasiar, o que pode indicar rigidez egóica e fixação no princípio de realidade.