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Questões Sobre o Filme "Meu nome não é rádio"

Por:   •  9/7/2018  •  1.386 Palavras (6 Páginas)  •  538 Visualizações

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No filme vimos que Rádio só precisou de uma oportunidade, alguém que o ensinasse, mesmo com suas limitações e deficiências para que as suas estruturas cognitivas fossem organizadas, de acordo com a teoria piagetiana, a inteligência vai mudando de acordo com o desenvolvimento do indivíduo, passando por reorganizações profundas e períodos de interação, durante os quais uma nova etapa é alcançada e as mudanças assimiladas.

3) – Segundo a teoria Walloniana, associe o filme com as ideias de movimento, ritmo, afeto, afetividade (emoção e afeto); inteligência e pessoa.

RESP.: Segundo Wallon, a fim de abranger o estudo integrado do ser humano o autor formula a noção de campos funcionais (movimento, inteligência, emoção e pessoa) os quais abarcam as dimensões motoras, afetivas e cognitivas que constituem a realidade psíquica do sujeito. - O movimento é tudo que pode dar testemunho da vida psíquica e traduzi-la completamente, pelo menos até o momento em que aparece a palavra, e o movimento é uma base para o desenvolvimento dos demais. No começo do filme Rádio, antes da interação com o grupo de jogadores e o treinador Jones, ele tinha poucos movimentos até para se locomover, também tinha problemas com suas palavras, sua fala era pouca. Ele tinha tanto problemas com movimentos instrumentais - ações como andar, pegar objetos, mastigar, etc. Movimentos expressivos - função comunicativa: falar, gesticular, sorrir e outros. Ritmos do desenvolvimento, os ritmos são próprios e estão repletos de crises e conflitos positivos, são de origens exógena; relativo a externo. E os de origem endógena: causa interna. Para Radio seus conflitos eram internos por sua insuficiência mental, e externos por não ter a possibilidade da comunicação com seus semelhantes, isso antes da integração dentro da escola com o treinador e os jogadores. O homem para Wallon, seria o resultado de influências sociais e fisiológicas, mais que também as potencialidades psicológicas dependem especialmente do contexto sócio cultural.

O afeto é algo mais elaborado, é quando uma pessoa é afetada por elementos internos, no filme retrata-se um momento em que o treinador abre espaço para que Radio interaja com os jogadores com a escola, e também com elementos externos, numa cena do filme em que Jones o treinador leva o Radio para o seu escritório e ele se depara com um rádio (objeto), no qual ele ganha de presente. Para Wallon a afetividade seria a primeira forma de interação com o meio ambiente e a motivação primeira do movimento, à medida que o movimento proporciona experiências à pessoa ela vai respondendo através de emoções, no filme Radio se empolga tanto por sua integração, sua afetividade com os demais do time que se emociona ao ponto de entregar uma partida do time. Emoção e afeto : a emoção refere-se a manifestações afetivas de estados subjetivos, agregados a componentes orgânicos como os sentimentos e os desejos. E o afeto é uma concepção mais ampla que envolve uma gama maior de manifestações, englobando as dimensões psicológicas e biológica ou seja, os sentimentos e as próprias emoções. Inteligência e pessoa: as emoções são, também a base do desenvolvimento da inteligência.que tem um significado bem especifico, estando relacionado com duas importantes atividades cognitivas humanas: raciocínio simbólico e a linguagem. Wallon da o nome de Pessoa ao campo funcional que coordena os demais, a construção do eu depende essencialmente do outro. A dinâmica funcional da pessoa pode ser entendida a partir da compreensão da integração funcional dos conjuntos, segundo a qual várias funções classificadas nos domínios do ato motor, afetividade e conhecimento participam de forma conjunta no exercício das atividades da pessoa não simplesmente justapostas, mas combinadas de forma a permitir o aparecimento de outras funções mais complexas.

No desenrolar do filme o treinador, com sua insistência evidencia um grande avanço na educação do Radio, que aprende a ler e escrever, além de deixar de ser uma pessoa introspectiva e passar a ser alguém comunicativo e participativo, uma pessoa muito alegre e sem maldade.

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