CUIDADOS DE ENFERMAGEM NA CRIANÇA PORTADORA DE TEA

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Atualmente o autismo tem sido bastante divulgado nas mídias, sendo até tema de vários filmes de sucesso, devido a essa exposição o aumento no número de diagnósticos é cada vez maior, assim como são concluídos mais precocemente (ESTANISLAU e BRESSAN, 2014).

A enfermagem é a ciência do cuidado, não sendo diferente na área da saúde mental, e aprofundar o conhecimento nos cuidados com crianças portadoras do TEA é primordial para que esse tipo de assistência tenha cada vez mais resultados positivos, buscando sempre observar as alterações do paciente a fim de colaborar com a melhora do mesmo (TAYLOR et al., 2014).

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- PROBLEMA

O problema do estudo consiste elucidar as questões a cerca do TEA, na busca de aprimorar o atendimento da equipe de enfermagem aos portadores do TEA e suas famílias. Questões essas que são:

Como o Enfermeiro pode identificar os portadores do TEA?

Quais são os déficits e restrições conforme os níveis de gravidade do TEA?

Quais os tratamentos usados em pacientes portadores do TEA?

Qual a melhor forma de interação entre o Enfermeiro e pacientes com níveis diferentes de gravidade do TEA?

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- HIPOTESE

Essa pesquisa esclarecerá as questões levantadas acerca do Transtorno do Espectro do Autismo, tais como as características, níveis de gravidade e tratamentos, melhorando a assistência prestada aos pacientes, com diagnósticos no primeiro contato e técnicas atuais de interação, colaborando assim com os profissionais de enfermagem que tem dificuldades sobre o referido assunto, a fim de auxiliar os pacientes portadores do TEA e suas famílias nessa luta pela inclusão.

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- OBJETIVOS

- OBJETIVO GERAL

Mostrar de forma clara a atuação do enfermeiro na assistência ao portador de Transtorno do Espectro do Autismo.

- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Buscar um entendimento sobre o TEA e suas características.

Descrever os diagnósticos de enfermagem em crianças portadoras do Transtorno do Espectro do Autismo.

Identificar os tipos de técnicas usadas para melhorar o desenvolvimento de comunicação e socialização do portador do TEA.

Apontar as formas de linguagem que devem ser usadas para auxiliar o portador e sua família.

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- JUSTIFICATIVA

Essa pesquisa se alicerçou devido ao contato direto, com um familiar de uma das integrantes da pesquisa, onde podemos ter a oportunidade de ter um contato direto, sendo assim, foi aguçada nossa busca pelo saber, como forma de auxiliar, por esse motivo que escolhemos abordar esta temática.

A enfermagem é área mais próxima do paciente, a que busca interliga o cuidado com a cientificidade através da assistência dispensada, objetivando restabelecer a saúde do paciente com segurança, somos os interlocutores entre médicos, pacientes e famílias, nossa profissão e cuidar.

O conhecimento sobre o transtorno de autismo é importante na nossa área de atuação por ser parte integrante da área da saúde. Sendo assim, torna se necessária a compreensão das doenças da mente humana.

A proposta deste trabalho é aprofundar mais o conhecimento sobre o tema de cuidados de enfermagem em crianças autista, por ser um tema de muito interesse em diferentes pesquisas, possui vários conceitos a cerca do assunto, não existindo uma definição única sobre seu surgimento, suas causas e sintomas.

Esse estudo auxiliará o diagnostico no primeiro contato e procedimentos posteriores. O material final dessa pesquisa ampliará a carga de informação aos profissionais que terão acesso a tal material, aumentando seus conhecimentos e podendo assim ajudar não somente aos pacientes, mais também suas famílias, colaborando com a interação dessas crianças e adolescentes à sociedade.

Outro motivo que nos levou ao interesse a cerca do assunto é por se tratar de pacientes crianças e adolescentes, que por si só são um desafio para todos inclusive para a área de enfermagem.

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- METODOLOGIA

- TIPO, LOCAL E PERÍODO DE PESQUISA

O presente trabalho é de cunho qualitativo-descritivo, sem o uso de estatística, pois seu propósito foi a compreensão do tratamento aos pacientes com Transtorno do Espectro do Autismo, e trata-se de uma revisão literária.

A pesquisa foi realizada na biblioteca do Centro Universitário Anhanguera Educacional de Campo Grande – Unidade II e em sites da internet.

A coleta de material se deu início no mês de abril de 2015 e a análise foi realizada de julho a outubro do mesmo ano.

- CARATER DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO

A análise das informações abstraídas foi de forma qualitativa, foram elegíveis os conteúdos com contribuição teórica e prática sobre o autismo e os cuidados da enfermagem em seus portadores.

Analisou-se durante o processo de pesquisa: fontes impressas, livros e periódicos, fontes digitais, artigos científicos e monografias, e áudios visuais, com ano de publicação superior a 2005. Para busca nas fontes de dados digitais foram utilizados como descritores: TEA, autismo, assistência de enfermagem ao autista, assistência ao autista.

De todo o material examinado foi excluído os que não abordaram a temática ou desviaram do objeto de estudo.

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- REVISÃO LITERÁRIA