MASLOW A IERARQUIA

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1 INTRODUÇÃO[b]

A introdução é a apresentação sucinta e objetiva do trabalho, que fornece informações sobre sua natureza, sua importância e sobre como será elaborado. Na introdução, o tema é apresentado e esclarecido aos leitores, são dadas as indicações de leitura do trabalho. [c]Em outras palavras, é a parte inicial do texto, devem constar a delimitação do assunto tratado, o objetivo geral da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho, tais como: problemática e as hipóteses. Deve-se mencionar a importância do trabalho, justificando a necessidade de se realizar tal empreendimento.

Justificativa – Motivação para a escolha e importância do tema; → Problema – Questão a ser respondida com a pesquisa; → Hipóteses – Resposta preliminar ao problema proposto.

Extensão da introdução: 1 a 2 laudas.

2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA [d]

Compõe-se da evolução do tema e ideias de diferentes autores sobre o assunto. Deve conter citações diretas e/ou indiretas, com indicação dos autores conforme as Normas da ABNT.[e] A revisão de literatura pode ser dividida em tópicos ou apenas um texto que possui uma sequência lógica de discussão acerca do tema escolhido para investigação. Segundo França e Vasconcellos (2009), a revisão bibliográfica ou de literatura é a parte conceitual que fundamenta o projeto. Extensão: 3 a 8 laudas.

3 OBJETIVOS [f]

Segundo França e Vasconcellos (2009), os objetivos representam o que se pretende com o desenvolvimento da pesquisa e aponta quais são os resultados esperados para contribuir na resolução do problema proposto. Os objetivos são organizados em objetivo geral e objetivos específicos.

3.1 Objetivo Geral[g]

O objetivo geral [h]define o que o pesquisador pretende atingir com sua investigação. (01 objetivo geral)

3.2 Objetivos Específicos[i]

Os objetivos [j]específicos definem etapas do trabalho a serem realizadas para que se alcance o objetivo geral. Geralmente, as pesquisas para produção de um artigo científico possuem 2 a 5 objetivos específicos. Segue abaixo exemplos de verbos no infinitivo.

Verbos que indicam compreensão: deduzir, compreender, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, explanar e encontrar.

Verbos que indicam relato ou síntese: apontar, citar, classificar, definir, descrever, identificar, relatar, compor, documentar, especificar, esquematizar, formular, produzir, propor e resumir.

Verbos que indicam construção: desenvolver, estruturar, operar, organizar, praticar, selecionar e delinear.

Verbos que indicam avaliação ou síntese: avaliar, definir, escolher, estimar, julgar, medir, conferir e examinar.

4 METODOLOGIA [k]-

(COMO FAZER? COM QUÊ? QUANDO? O QUE? COM QUEM? ONDE?)

A metodologia é o conjunto detalhado e sequencial de métodos e técnicas científicas a serem executados ao longo da pesquisa (BARRETO; HONORATO, 1998). Existem várias formas de classificar as pesquisas. Do ponto de vista da natureza, do problema, dos objetivos e dos procedimentos técnicos.

Tipos de pesquisas - Com base nos objetivos pretendidos as pesquisas são classificadas nos seguintes grupos:

• pesquisa exploratória - visa criar maior familiaridade em relação a um fato/fenômeno/processo, investigando o estágio em que se encontram as informações já disponíveis a respeito do assunto.

• pesquisa descritiva - desenvolve-se, principalmente, nas ciências sociais e humanas em que o fato/fenômeno/processo, é observado, registrado, analisado e interpretado.

• pesquisa explicativa - ocupa-se com a identificação dos fatores que contribuem para ocorrência ou determinam o modo pelo qual acontecem os fatos/fenômenos/processos.

Métodos e técnicas de coleta e análise de dados - com base nos conceitos de Gil (2002), Santos (2004) e Vergara (2007) são apresentados os principais procedimentos para coleta e análise de dados:

• pesquisa bibliográfica – ocorre através do levantamento bibliográfico.

• pesquisa documental – elaborada a partir de fontes de informações tais como folders e relatórios de empresas, registros fotográficos, gravações, entrevistas, arquivos.

• pesquisa experimental - é realizada através da reprodução de forma controlada de um fato ou fenômeno da realidade estudada com o objetivo de descobrir os fatores que o produzem.

• estudo de caso – neste tipo de pesquisa investiga-se um fato/fenômeno contemporâneo dentro de um contexto da vida real. É bastante utilizado em pesquisas das ciências.

• pesquisa participante – consiste na inserção do pesquisador no ambiente de ocorrência do fenômeno e de sua interação com a situação investigada.

• pesquisa-ação – a pesquisa é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo.

5 CRONOGRAMA [l]

o pesquisador deverá descrever todas as etapas do trabalho assim como o período de realização de cada uma delas. França e Vasconcellos (2009) afirmam que no cronograma o pesquisador deverá planejar as atividades a serem executadas.

REFERÊNCIAS[m]

Todas as referências citadas no texto, e apenas estas, devem ser incluídas. As referências devem incluir apenas aquelas centrais e pertinentes à problemática abordada. Evitar a inclusão de número excessivo de referências numa mesma citação. Citações de documentos não publicados devem ser evitadas.[n] Caso não possam ser substituídas por outras, não farão parte da lista de referências. Evitar utilizar a expressão et al. Favorecendo a apresentação dos nomes de todos os autores de modo a propiciar a devida referenciação de autoria.

ALENCAR, L. H.; ALMEIDA, A. T.; MOTA, C. M. M. Sistemática proposta para seleção de [o]fornecedores em gestão de projetos. Gestão & Produção, São Carlos, v. 14, n. 3, set./dez. 2007. Disponível em: . Acesso em: 19 set.