Relatorio de Estagio Supervisionado III

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Durante o Estágio I no Cras (Bolsa Familia) foi preciso fazer uma ponte entre a teória/reflexão/prática,construidas por meio dos conhecimentos e experiências adquiridas por meio da observação ,identificação de rotinas,procedimentos e problematicas no universo social da vivência na instituiçao.

Nesse periodo observou-se o comportamento dos usuários dentro da instituiçao,sua atitudes,a vivência das formas de organização e de gerência do processo de trabalho da assistente social dentro da instituição.Levantou-se necessidades sociais dos usuários dos serviços do campo de estágio,identificação,planejamento,analise das caracteristicas,formas de organização e gestão do campo de estágio,articulação teórico-prática,por meio do confronto entre as situações identificadas no campo de estágio.

No Estagio II foi necessário fazer um estudo de tudo o que se analisou para que o projeto de intervenção fosse iniciado. A partir da vivência presenciada no campo de estágio,surgiu o interesse pelo tema a parti das demandas apresentadas durante o atendimento da equipe do Programa Bolsa Familia que atendi a toda comunidade onde pode perceber a grande dificuldade da população de entenderem o PBF e suas condicionalidades,tendo como o projeto de intervenção promover ações de esclrecimento através de palestra e folhetos informativos.

Neste contesto foi realizado um projeto de intervenção e teve como tema a Ampliação e divulgação do programa Bolsa Familia no miunicípio de Irará caracterizando dessa forma um desenvolvimento intégral entre as familias,com objetivos de esclarecer a determinada populaçao de Irará com menor índice de conhecimento,sobre o programa Bolsa Família e suas condicionalidades ,criando condições para promover que essa demanda cumpra com as condicionalidades.

Objtivou-se com este projeto,sensibilizar as famílias beneficiárias do programa que cumpram com as normas estabelessidas para que não tenham seu benefício bloqueado.

Foi desenvolvido todo um conjunto de ações previas para o desenvolvimento do projeto,que se iniciou desde o porquê da escolha do tema,a outros métodos como a justificativa do projeto,objetivos gerais e específicos,a metodológia a ser utilizada no desenvolvimento do projeto,referencial teorico,cronograma de atividades,e como seria a aplicação do projeto.

O Projeto de Intervenção foi apresentado em várias etapas,aos beneficiários do programa Bolsa Familia.Foi elabordo pela estagiária de Serviço Social um roteiro de aplicação do projeto.Adinamica foi muito importante,pois através da mesma pode-se perceber muitos problemas existente nos beneficiários do programa,por não cumprirem com as condicionalidades imposta que é a frequênçia regular de crianças na escola,e calaendario vacinal em dias.

No estágio II,pude notar um maior envolvimento familiares devido a elaboração e execução do projeto.Percebendo assim que a proposta trabalhada,foi de grande valia e sem duvida muito importante,foi notada um envolvimento de todos em cada étapa do projeto.

Com isso percebi a participação de todos no projeto,com o interesse de saber mas sobre o programa e cumprirem com as condicionalidades.

Durante o periodo de estágio no no Cras com o Programa Bolsa Familia em Irará,foi notório que as relações acima citadas,estão presentes no público alvo beneficiário do programa,onde varias vezes deparamos com situações de bloqueio do benefício devido ao não cumprimento das condicionalidades.O que me motivou a elaborar um projeto voltado ao PBF,fornecer instruções sobre o perfil do demandatario.orientar a população sobre a variedade dos valores repassados e sobre as condicionalidades.

Tive como fonte de pesquisa os atendimentos realizados pela coordenadora e Assistente Social do PBF .

No último estágio pode-se perceber que alguns demandatários mudaram seu modo de pensar,principalmente no que diz respeito ao pograma Bolsa Familia.

Houve observação e vivênçia das formas de organização e de geréncia o processo de trabalho do Assistente Social dentro do Cras,ocorre através do exercício da dimensão educativa da profissão, do mapeamento e avaliação das principais vulnerabilidades sociais existentes nas famílias.

No campo de estágio,pode-se perceber a correlação do que foram dados em sala de aula,com a prática prifissional do Assistente Social,assuntos que sempre se encontraram presentes como o (ECA) Estatuto da Criança e do Adolescente, a (PNAS)Politica Nacional de Assistência Social,o (SUAS) Sistema Único de Assistência Social, o (SUAS) Sistema Único de Assistência Social,(LOAS) Lei Organica de Assistência Social, a Constituição Federal de 1988,(NOB) Norma Operacional Basica,Serviço de Proteção Social Basica e Especial,entre outros assuntos relacionados à área da Assistência.

4 Conclusão

Foi de grande valia os três periodos de estágio supervisionado no CRAS,(Bolsa Familia),pois foi a partir deles que realmente tive a oportunidade de vivênciar a prática do atuar em Serviço Social,mesmo que como mera estagiária.

Esses estágio me norteou para caminhos que jamais podia imaginar que existiam .O processo de estágio no CRAS contribuiu de fato para o entendimento conjuntutal da profissão do Serviço Social,não só pela confirmação da necessidade de enfrentamento da questão social,mas também pela complexidade em lidar com diversas demandas no campo de atuação,que é apenas um recorte ,uma prévia do que é muito mais eficaz quando é adquirido atraves do aprendizado que é muito mais