ATPS – Tratamento da Informação e Indicadores Sociais

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Etapa 3

Conceito de referencia bibliográfica

É um conjunto de elementos de uma obra escrita ( como titulo, autor, editora, local de publicação entre outros) que permite sua identificação.

Referencias bibliográficas

Lima, Vanessa Fernandes; silva, Rozinaldo Galdino da. Violência escolar: Negociação constante do eterno conflito. Disponível em www.eefe.ufscar.br/pdf/vanessa.pdf

Gonçalves, L.A.O; Sposito, M.A..Iniciativa públicas de redução da violência escolar no Brasil. Disponível em

Resumo do texto: Iniciativas públicas de redução da violência escolar no Brasil.

O texto traz o retrato do que acontece nas escolas públicas brasileiras, aonde a violência vem aumentando, mesmo em algumas cidades do Brasil onde há programas para a redução da violência, pois o problema é tratado como se fosse apenas de segurança pública, não levando em conta que por vezes atentam contra os direitos de jovens ainda em formação.

As dificuldades encontradas para a solução do problema são muitas e é se torna cada vez mais necessário a interferência de governos federais, estaduais e municipais. A conscientização de que precisam formular políticas públicas que busquem estratégias para a resolução do problema.

Etapa 4

Introdução

O problema da violência nas escolas públicas é algo antigo, porém, devido ao tema ter sido alvo de alguns pesquisadores inquietos com o problema e a divulgação na mídia, essa questão está mais investigada e apresenta a precisão de uma solução.

É notória a necessidade de intervenção estatal para que o problema seja destruído da vida dos alunos, professores e profissionais que trabalham na área da educação, ou pelo menos, que o problema seja amenizado ao ponto de não haver nenhuma situação de risco a ninguém.

Encontrar solução precisa ser a meta de todos, com uma responsabilidade a mais do Estado que tem o dever de cumprir com o que está escrito na CF/88, que diz que o estado é responsável pela segurança dos cidadãos.

Tema

A Violência escolar.

Problema

Diante do crescimento da violência escolar, já se torna necessário a intervenção do Estado?

Objetivo Geral

Investigar a necessidade de uma política pública que busque o fim, senão uma redução da violência escolar.

Objetivos Específicos

Pesquisar programas e projetos para a redução da violência escolar;

Investigar dados que comprovem o aumento da violência nas escolas públicas.

Justificativa

Dados apresentados mostram que a violência vem aumentando gradativamente nas escolas brasileiras, para buscar uma solução algumas cidades como São Paulo, Porto Alegre e Belo Horizonte fizeram parceria com a secretária de segurança pública, porém, ao tratar o problema como algo apenas criminal, não se leva em conta o direito dos jovens que tem em algumas situações violação de seus direitos. Portanto, é necessário que haja uma investigação mais complexa do problema para uma formulação de uma política pública que ataque diretamente na questão, de forma que se encontre um equilíbrio para se amenizar, se não for possível acabar, o problema sem agredir o direito de cidadão.

Metodologia

O método a ser adotado será tanto qualitativo quanto quantitativo, uma vez que se faz necessário investigar o porquê da falta de implantação de política pública que solucione o problema, precisa saber também dados quantitativos que comprovem o aumento da violência escolar. Assim, a metodologia utilizada conferirá dados que abriram caminhos para a resolução do problema.

Cronograma

Nome da atividade

Mês 1

Mês 2

Mês 3

Definir problema

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Levantar bibliografia

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Análise dos dados

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Elaboração das atividades

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Redação definitiva

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Execução

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Análise dos resultados

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