TRABALHO EM GRUPO – TG ESTUDOS DISCIPLINARES IV

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Aos educadores cabe organizar previamente os assuntos a serem discutidos, avisar com certa antecedência e buscar meios que possam estimular os pais a participarem das reuniões. Algumas estratégias podem ser adotadas para tornar as reuniões de pais mais interessantes e produtivas:

Definir previamente os assuntos;

Organizar cada tema a ser discutido, destinando uma parte do tempo para que os pais manifestem opiniões e deem sugestões no que pode ser melhorado no rendimento escolar de seus filhos.

Ter a opção de horário alternativo;

Muitas vezes há pais que têm interesse em ir às reuniões, mas por conta do horário de seus trabalhos não comparecem. Ter pelo menos dois horários (por exemplo, de manhã e à noite) pode fazer com que esses pais percebam que sua presença é importante e que o professor está disponibilizando uma opção de horário que não interfira em sua rotina.

Caso o responsável não possa participar, nomear alguém da família ou próximo da criança para participar das reuniões;

Há muitas crianças que hoje em dia são criadas por avós, tios, etc., essas pessoas automaticamente são suas responsáveis, mas mesmo quando os pais ou responsáveis não podem comparecer, uma opção pode ser escolher alguém de confiança que se preocupe com a criança e comunicar à escola que essa pessoa participará da reunião e posteriormente transmitirá aos pais ou responsáveis tudo que foi discutido.

A prioridade das reuniões sempre deve ser compartilhar com os pais e responsáveis os assuntos escolares relevantes e contribuir para um bom rendimento dos alunos, e com a família participando efetivamente, os resultados podem ser muito mais significativos.