RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

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Durante o período do estágio, adquiri uma experiência muito construtiva, onde observei que a criança precisa de uma ponte para crescer e interagir no convívio social e no mundo, que essa ponte possa ser iniciada a partir da educação passada pelos educadores que são primordiais dentre deste contexto de aprendizagem, onde a criança constrói o seu próprio conhecimento.

Conclui-se que o Estágio Supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental teve como objetivo observar os conhecimentos adquiridos nas atividades desenvolvidas, para melhor conhecimento e experiência. Esse processo serve também para uma compreensão mais concreta do desenvolvimento humano, em seus aspectos: físico, intelectual e afetivo.

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AMBIENTE DE ESTÁGIO

Escola Municipal Raízes do Pau Brasil localizada na Rua 28 de Março ,n° 10 centro de Juquitiba, atende alunos da Educação Fundamental de Nove anos, Ciclo I (1° ao 3°) Ciclo II (4° ao 5°) e Educação de Jovens e Adultos, com funcionamento em três períodos: matutino, vespertino e noturno.

A unidade escolar foi municipalizada no inicio do ano letivo de 2000, criada após a reorganização da Escola Oredo Rodrigues da Cruz, atendendo alunos de 1° ao 4° ano oriundos da escola citada, no dia 23/03/2000, através de votação entre alunos e professores foi escolhido o nome de “Escola Municipal Raízes do Pau Brasil”, registrada no livro Ata de n°01-11. O nome oficializou-se após a lei de criação n°1043 de 27/06/2000. A escola está organizada hierarquicamente, sendo a direção e assessoria técnico – pedagógico composta por um vice – diretor, um coordenador e (2) Professores Assistentes que dão assessoria na ausência de professores, quanto no apoio de atendimento aos alunos com dificuldade de aprendizagem. Também conta com (20) professores titulares de classe, (1) professor período noturno para atender os alunos da Educação de Jovens e Adultos, (2) professores de Grupo de Estudo Intensivo, com jornada de vinte quatro horas semanais, para atender alunos de baixo rendimento escolar especial, alunos de finais de Ciclos (3° e 5°). A maioria dos docentes tem Nível Superior, exceto uma que tem Magistério, porém já iniciou a formação em Pedagogia, (2) oficiais de escola, (2) professoras readaptadas para exercer funções de apoio na secretária, (1) cozinheira, (4) serventes de escola, (1) estagiária do convênio CIEE e (2) seguranças diurnos e a diretora relata a necessidade de seguranças noturnos. A escola não possui produtos para comercialização, não produzindo ou industrializando produtos. E consequentemente como vias normais de uma Escola Municipal os alunos são os clientes, professores e equipe de apoio os fornecedores. A proposta pedagógica da unidade escolar visa preparar o educando para cidadania através da prática e cumprimento de direitos e deveres, com isso desenvolver projetos que levem o educando a refletir e interagir com o meio. Comprometido com o sucesso do processo ensino- aprendizagem, construção de valores, o respeito pelas diferenças e religiosidade e recursos naturais que são tão abundantes em nossa região.

Em uma visão global, o estágio é um momento muito importante para a vida do estagiário, visando uma vivência e aprendizagem da realidade escolar. Podendo o mesmo exercitar através da prática e teoria seus conhecimentos.

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ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

No dia 07/03 cheguei logo cedo para auxiliar na chegada das crianças, organizei a fila da oração com suas devidas professoras, como já havia sido decidido em minha apresentação ao corpo docente meu estágio seria desenvolvido no 2°ano da professora Liliane. Já estava juntamente com as crianças e a professora na hora da oração coletiva, nós dirigimos a sala que era bastante agradável e lúdica, a professora de imediato abriu as cortinas e os vidros os alunos se sentaram em suas respectivas cadeiras. Os alunos começam suas atividades com o cabeçario da escola, que contém todas as informações necessárias, como nome da escola completo, cidade, dia mês ano. Em Língua portuguesa o livro trabalhado era Ápis Letramento e Alfabetização, e como apoio observei que a professora usada histórias para desenvolver as atividades propostas como releitura, auto ditado, interpretação de texto, entre outras. Enquanto estive em sala auxiliei no Projeto da Água, tratando de sua importância e abordamos o assunto da transposição do Rio São Lourenço e quais os benefícios e malefícios para nossa cidade, aproveitando o tema falamos sobre o combate a Dengue. O trabalho pedagógico é desenvolvido dentro dos parâmetros curriculares, respeitando assim eixos de assuntos transversais propostos pela Secretária de Educação do Município. Na semana seguinte será aniversário da cidade assim trabalhamos todo o histórico cultural da cidade, e juntamente com a secretária de turismo as escolas estavam organizando um desfile cívico que teria como tema abordado os pontos turísticos da cidade (foto n°1), paralelo a essas atividades trabalharam em matemática números e operações com acompanhamento do livro Alfabetização Matemáticas, espaço e forma geométricas. A escola organiza todo ano “A Páscoa da Partilha” onde os professores levam as crianças para um piquenique em um ambiente acolhedor que neste ano será em um sitio , o proposito é de ensinar as crianças o verdadeiro significado da Páscoa( foto n°2). Pode perceber que as crianças adoravam as aulas de Educação Artísticas, onde estavam trabalhando as Obras de Romero Britto.

Em uma escola construtivista, a principal proposta é que o aluno aprende com a interação com o meio, partindo se do concreto para o abstrato. Para um estágio bem desenvolvido foi me oferecido diversos livros para pesquisa e o plano de ensino do município, A supervisora sempre esteve presente, esclarecendo minhas dúvidas e me ensinando diversos métodos de ensino aprendizado utilizado pela escola.

Foto Desfile Cívico N° 1

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Foto Páscoa da Partilha N°2

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DISCUSSÕES

Diante das propostas da escola o estágio tem sido muito significativo, pois tem sido observado que cada professor se identifica com um teórico, a professora Liliane para mim te muito de Henri Wallon, pois ela é calma demostra, amor, paciência, mesmo com os mais levados. Juntamente com ela desenvolvi o Projeto