O Relatório de Estágio

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2 OBSERVAÇÃO

FICHA DE OBSERVAÇÃO

Curso: Psicopedagogia

Aluno Estagiário: Fabiana Silva Missias

Escola: Grupo Escolar Raulindo Cardoso Pimenta

Professor Regente: Aparecida Silva Santos

Relatório de Observação

Na Escola Grupo Escolar Raulindo Cardoso Pimenta, no dia 13 de setembro, às 13:00 horas, na cidade de Tanque Novo, foi observada a aula da professora regente Aparecida Silva Santos, pela estagiária da FACIG, Fabiana Silva Missias.

A turma de Educação Infantil era composta por 27 alunos, com faixa etária de 04 a 05 anos.

Ao chegar na sala para realizar a observação, os alunos voltaram os olhares para mim e ficaram indagando sobre a minha presença, mas assim que expliquei o motivo de eu estar ali todos entenderam e agiram com naturalidade.

A professora iniciou a aula com um trabalho de rotina (oração, chamada, música), feito esse procedimento iniciou o conteúdo do dia com uma conversa sobre a importância da preservação da natureza, em seguida fez leitura e questionamento do texto “vida nas árvores”. Às 10:00 as crianças saíram para o intervalo. Durante o intervalo os meninos, jogaram bola, peteca e as meninas brincavam com diversos jogos.

Às 10:15 finalizou o intervalo e a turma volta para a sala juntamente com a Professora. Neste segundo horário a professora realizou uma dinâmica de leitura.

A linguagem utilizada para aplicar o conteúdo e falar particularmente aos alunos era clara e de fácil compreensão.

A sala foi organizada em círculos que não excluíam nenhum aluno por desempenho nem por preferência. Assim todos eram atendidos de acordo com suas necessidades e incentivados a compartilhar a aprendizagem com o colega formando assim um elo de ligação e de interação entre os alunos.

Todas as atividades desenvolvidas agradaram muito a turma, tornando a aula interessante. A linguagem utilizada era clara facilitando a compreensão de todos.

Sendo assim, a professora com suas motivações e autonomia, já sabendo do problema que cada criança apresenta conseguiu atingir seus objetivos propostos, com sucesso o que descreve o presente relatório.

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Fabiana Silva Missias

3 CO-PARTICIPAÇÃO

REGISTRO DE OBSERVAÇÕES DE AULAS

1. IDENTIFICAÇÃO:

Escola: Grupo Escolar Raulindo Cardoso Pimenta

Professora Regente: Aparecida Silva Santos

Data: 04/10/10

Disciplinas: Português e Matemática

Série: Educação Infantil

Duração da aula: 4 horas

Turno: Vespertino

Horário: 13:00 às 17:00

2. ASPECTOS OBSERVADORES:

O estágio supervisionado foi dividido em duas etapas. Na primeira etapa, sendo esta de observação com carga horária 90 horas foi realizado no período de 09/08/10 a 10/09/10. A segunda etapa teve carga horária de 210 horas e foi dividida em três fases. Na primeira fase, sendo esta de observação constando 60 horas ocorreu no período de 13/09/10 a 01/10/10. A segunda fase, sendo esta de co-participação constando 60 horas ocorreu no período de 04/10/10 a 25/10/10. A terceira e última fase, sendo esta a prática constando de 90 horas ocorreu no período de 01/11/10 a 03/12/10. Todas as etapas foram significativas, pois durante a observação, co-participação e a realização de atividades práticas têm proporcionado relacionar a teoria e a prática, onde pude inserir no contexto educacional, observando e refletindo sobre as questões cotidianas da escola. Pude identificar mediante esta vivência na escola a importância do constante aprimoramento dos conhecimentos da área, das necessidades sociais, da investigação da própria prática e a busca de temas atuais (professor pesquisador).

O estágio foi realizado na Escola Grupo Escolar Raulindo Cardoso Pimenta. Esta escola atende alunos de Educação Infantil, 2ª série (3º ano) e 3ª série do ensino fundamental.

O espaço físico da escola é composto por quatro salas de aula, uma sala de professores, uma secretaria, uma diretoria, um almoxarifado, uma cantina, três banheiros, uma biblioteca, um pátio com cobertura para o lazer dos alunos e realização de eventos.

É uma escola de médio porte, possui 240 alunos distribuídos em dois turnos (matutino e vespertino). A escola é administrada por uma diretora e uma coordenadora pedagógica, Todas graduadas em Pedagogia e cursando pós-graduação pela FACIG (Faculdade Cidade de Guanhães). A escola conta com oito professores, sendo todos graduados em Pedagogia.

O desafio de compreender a aprendizagem não é definitivo, o caminho da aprendizagem está repleto de diferentes respostas para as mesmas perguntas. O que não se pode esquecer, contudo é de proporcionar condições para que os alunos aprendam a pensar e a entender como acontece a aprendizagem.

Contudo as aulas por mim assistidas e desenvolvidas tiveram a missão de interação com as crianças, com o conteúdo e uma pauta de harmonia. Entretanto algumas práticas deverão ser aprimoradas.

As aulas de modo geral, iniciaram com um momento de reflexão e oração onde falamos de perdão, união, fé, sabedoria e paz para que os alunos refletissem e aumentassem sua auto-estima, além de complementar a todos com muito carinho. Era também realizada dinâmica e músicas para acolhida e assim realizava a chamada que fazia parte da rotina dos alunos.

Ao iniciar a aula de conteúdos, foi feita roda de conversa, um momento de partilha sobre o assunto em discussão, em seguida foi trabalhado os textos compartilhando a leitura ou com textos fatiados logo depois era aberta a discussão sobre o texto também uma breve interpretação oral. Logo após era realizada as atividades escritas.

Cada disciplina trabalhada exigia um método diferente, porém sem ausentar do projeto,