Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA IOLANDA ALLY

Curso Normal – Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Autorização de Funcionamento do Curso: Resolução/SED Nº3055, de 11/05/2016.

PLANO DE ESTÁGIO

Estagiário (a): Alessandra Baptista Leodoro

Curso: Normal médio Turno: Noturno Módulo: II

Atividades:

Regência

Objetivos das atividades:

Planejar as aulas, pondo-as em pratica, desenvolver conteúdo e estimular o interesse dos educandos.

Cronograma:

07:00 as 08:00 - Acolhida e café da manhã .

08:00 as 9:00 - Atividades e recreação.

09:00 as 10:00 - Brincadeiras.

10:00 as 11:10 – Entretenimento e almoço.

Avaliação:

Será realizada através de plano de aula e anotações.

Mundo Novo, 12 de setembro de 2016.

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Estudante - Estagiário Professor Supervisor de Estágio

Escola Estadual Professora Iolanda Ally

Mundo Novo – MS, Travessa Pedro Ramalho – 172, Centro.

Ezane Petrona Azevedo

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GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL [pic 4]

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA IOLANDA ALLY

Curso Normal Médio – Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Autorização de Funcionamento do Curso: Resolução/SED Nº3055, de 11/05/2016.

C.E.I Elmo Jorge

Maternal

Docente: ESTELA

Mundo Novo – MS, 12 á 16 de Setembro de 2016

A pratica docente foi realizada do dia 12/09/2016 a 16/09/2016, no período matutino, a sala conta com certa de 10 á 16 alunos, entre 1 a 2 anos

As crianças do maternal mostraram-se ativas, brincam e conversam entre si. Algumas desejam o brinquedo que está com a outra, tentam pegar, mais tentamos interver destacando a importância do respeito para com o coleguinha e ensina a repartir. É evidente o respeito e a afetividade entre os alunos e nós professores, inclusive, em relação à minha presença, fazendo perguntas e pedindo colo.

Solicito às crianças que peguem os blocos espalhados pelo chão e os coloquem numa caixa, aprendendo com isso a serem organizadas e trabalharem em equipe. Em seguida, dão as mãos, formam um círculo e sentam-se no chão, para uma oração. Ainda sentados cantamos músicas infantis com temas variados. Após os cânticos coordeno uma roda de conversa onde muitas crianças participam e outras se mostram mais tímidas (apenas ouvindo). A conversa foi iniciada perguntando-se aos alunos sobre as atividades realizadas. Também foram abordadas as regras da boa convivência e temas afins como não: bater no amiguinho, morder, puxar o cabelo, empurrar o amiguinho, etc. Outra atividade desenvolvida foi o desenvolvimento de saber a cor tal e atividades abordando conceitos espaciais como: dentro-fora, alto-baixo, encima - embaixo, etc.

À hora do lanche convido as crianças a passarem álcool em gel nas mãos (momento em que abordo a importância da higiene), sentarem-se, fazer uma oração de agradecimento pelo alimento e cantarem a música infantil “meu lanchinho”. O lanche servido foi bolo e suco. Após o lanche as crianças lavam as mãos novamente e desenvolvem uma tarefa de pintura com lápis de cor, brincadeiras variadas. Por fim, são levadas para um espaço aberto, onde tem areia para brincarem. Sem esquecer-se de sempre pergunta se alguém quer ir ao banheiro. Também durante todo o tempo permaneceu o aparelho de som ligado