Diversidade a Ética e Linguística

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Assim como não podemos julgar o que o outro veste, não podemos formar um conceito sobre como é correto falar, pois não há a forma correta. O que divide o certo e o errado está apenas na gramática onde as regra devem ser obedecidas.

DIVERSIDADE DE GÊNERO[pic 19]

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Desde cedo em nossa sociedade ocorre à desigualdade entre gêneros. Onde ou a mulher ou o homem é valorizado, dependendo da situação, como: em determinadas profissões, culturas, ações ligadas aos papeis que o homem e a mulher têm na sociedade.

No entanto independente do gênero masculino ou feminino, ambos não tem de ser igual, o que interessa é que as diferenças não se transformem em desigualdade.

Devemos deixar de lado este “preconceito” e trabalhar por uma sociedade mais justa entre os gêneros, pois ninguém é melhor que ninguém.

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3.4 DIVERSIDADE DE CLASSE SOCIAL

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Existem vários níveis de classe social, isto indica que há diferença econômica entre pessoas ou grupo de pessoas, determinando nossa posição dentro da sociedade.

Em geral podemos dividi-la da seguinte maneira:

- Classe Alta ou Classe A: Encontra-se a elite que domina a sociedade, podem ser enquadrados nesta classe os autônomos de renda alta, empresários e industriais, descendentes de famílias tradicionais e ricas.

- Classe Média ou Classe B: Vivem de maneira adequada, porem enfrentam algumas dificuldades, é composta geralmente por pequenos proprietários, universitários, graduados e executivos de pequenas empresas.

- Classe Baixa ou Classe C: Mantém-se de maneira a ter o que se precisa para sobreviver, não possuem nenhum tipo de luxo, alguns vivendo até situação precária. É formada em sua maioria por operários e serventes, desempregados, moradores de rua, vigias, faxineiras, ambulantes, boias-frias, trabalhadores rurais, entre outros.

Esta pirâmide da classe social é móvel, ou seja, pode ocorrer uma mobilidade. Caracteriza a possibilidade de uma pessoa mudar de nível social.

No Brasil existem pobres, ricos e muito ricos, cada uma dessas pessoas faz parte de uma classe social, ou seja, um grupo de pessoas que tem o mesmo poder aquisitivo, a mesma função, os mesmos interesses.

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CONSIDERAÇÕES FINAIS

Este trabalho é uma pequena abordagem para inserir o aluno na sociedade, com um novo olhar. Um olhar que vê a situação como um todo, que dê ao aluno a vontade de ampliar seus horizontes sem descriminação, e sem se apoiar na sua pré compreensão em relação ao próximo.

As questões de gênero focalizam nas diferenças que são culturalmente construídas entre os sexos, explicitando como se edificam as relações sociais entre o sexo feminino e masculino.

O fator, classe social, mostra-nos as grandes diferenças existentes dentro da sociedade, com relação ao poder econômico e social. Nossa classe social determina a maneira de como vivemos, onde os mais ricos possuem muito lazer e conforto suprindo todas as suas necessidades, e os mais pobres vivendo em situação menos favorecida e precária.

Mediante aos fatos expostos, é compreensivo que o professor em sala de aula tenha uma boa formação, pois assim ele mesmo estará preparado para a diversidade que encontrará em seu ambiente de trabalho.

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4 REFERÊNCIAS

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JESUS, Adriana Regina de. Processo educativo o contexto histórico. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2009.

MEDEIROS, Lilianne, Tayara Silva Costa. Classes Sociais e Desigualdades Sociais. Disponível emblogdesigualdadesocial.blogspot.com> Acessado em: 04 de junho de 2013

MICHAELIS: Dicionário prático da língua portuguesa. 2. Ed. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2009. -(Michaelis prático)

SILVA, Samira Fayez Kfouri da, Sandra Regina Dos Reis Rampazzo, Zuleika Aparecida Claro Piassa. A ação docente e a diversidade humana. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010.

SOUZA,