DISCIPLINAS NORTEADORAS – História da Educação e da Pedagogia

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1.3 Corpo discente:

Os pais dos nossos alunos são de classe média, nossa escola é heterogênea e alguns alunos acabam sofrendo discriminação por serem negros, homossexuais ou seguir determinada religião. Temos em média 6 repetentes por sala. A minoria dos alunos trabalha, o ensino médio é disponibilizado em nosso colégio apenas no horário noturno. Muitos têm interesse em cursar o ensino superior.

2. Justificativa:

A escola que nós conhecemos é um modelo que se originou no final do século XIX, e tem um princípio homogêneo em que todos envolvidos nela precisam seguir determinadas regras, e a estrutura de avaliação é sempre o mesmo desde então, nessa estrutura de avaliação acabam não levando em conta o que os alunos aprenderam, o que acaba realmente importando é se atingiram a média para aprovação.

O projeto Cidadão Ativo tem como objetivo agregar conhecimento, tanto para nossos alunos, quanto para nossos professores e assim modificar o modo como o ensino é transmitido tornando o espaço escolar um ambiente socialmente ativo em que todos tenham responsabilidades.

Precisamos nos atualizar e tornar o nosso meio mais agradável para assim fazermos com que nossos alunos passem a se interessar cada vez mais em aprender, a intenção não é passar conhecimento, mas fazer com que nossos alunos estejam em busca constante pelo conhecimento, para isso acontecer temos que saber falar, mas também precisamos saber ouvir.

Nesta nova realidade nossos alunos possuem diversas ferramentas de pesquisas e desse modo acabam já vindo de casa com uma bagagem de conhecimentos que algumas vezes nossos professores desconhecem sendo assim temos que estar em formação continuada para conseguirmos acompanhar a atualidade, temos que usar as tecnologias para nos auxiliar. E tornar nossos alunos personagens críticos que não aceitem apenas receber o conhecimento, mas ir buscar o conhecimento por meio das ferramentas de pesquisas. Não podemos pensar que já sabemos tudo, e nos acomodar, precisamos estar sempre prontos para aprender.

A nossa realidade no colégio é precária não há interesse por parte dos alunos e nem da comunidade, que é carente e muitas vezes acabam abandonando a escola para poder ajudar no sustento da família pois não acreditam no sistema educacional, mais do que nunca temos a necessidade de transformar o processo ensino aprendizagem, e no momento precisamos implantar métodos inovadores para que nossos alunos possam ser mais ativos e interessados. Assim faremos a diferença.

3. Objetivos:

3.1 Objetivo geral:

Despertar o aluno para a vida pessoal e profissional.

3.2 Objetivo específicos:

Fornecer os instrumentos necessários para que os alunos se capacitem para e inserção no mercado de trabalho.

Dar autonomia para o jovem tomar suas decisões de forma clara e objetiva.

Instruir para que desenvolvam suas habilidades.

4. Metodologia:

O Colégio Futuro irá desenvolver no ano letivo de 2016 o projeto Cidadão Ativo, no qual os professores, alunos, pais, enfim, todos os envolvidos com a escola terão papel fundamental na elaboração do mesmo.

Teremos 4 eventos durante todo o ano letivo que concluirão nosso projeto.

5. Eventos:

5.1 Tema: Descobrimento do Brasil, as influências sobre a nossa realidade.

Data do evento: 16 de abril.

Tópicos para cada matéria:

Língua Portuguesa – Comunicação, Escravatura... Encenação teatral.

Matemática e Ciências – Bussolas, ampulhetas e demais instrumentos utilizados para se descolocar em alto mar. Criação de instrumentos.

História e Geografia – Divisão territorial, influencia na história, impactos ambientais, Mapas... Apresentação de slides.

Educação física e Artes – Costumes, Cultura, jogos. Criação de Jogos e objetos da época (roupas típicas, objetos)

Os alunos faram pesquisas relacionando cada acontecimento da história com os fatores positivos e negativos para a realidade que vivemos.

A apresentação é aberta para toda a comunidade, no dia do evento estaremos coletando doações espontâneas de alimentos e agasalhos para ajudar as famílias menos favorecidas da comunidade. Nesse primeiro momento do projeto o objetivo é aproximar os alunos da nossa história e mostrar que todas as nossas atitudes podem e influenciam no futuro.

5.2 Tema: Meio ambiente, preservar a vida.

Data do evento: 4 de junho

Tópicos para cada matéria:

Ciências, história e Geografia - Poluição do meio ambiente. Apresentação de slides.

Língua portuguesa - Criação de lixeiras para a coleta de lixo na comunidade.

Artes e Educação física -Exposição de objetos advindos da reciclagem.

Matemática - Apresentação de projetos sustentáveis, conscientização da população para o consumo sustentável;

Plantar mudas de árvores em praças calçadas e no colégio.

No dia do evento teremos uma palestra sobre a importância do descarte correto do óleo de cozinha e daremos início a coleta.

5.3 Tema: Dia internacional para a preservação da camada de ozônio

Data do evento: 16 de setembro

Tópicos para cada matéria:

Artes e Geografia - Elaboração de maquete.

Matemática e Ciências - Apresentação de slides (gráficos, imagens, todos os dados referentes ao aquecimento global).

Português e História - Iniciativas para a preservação da camada