As Avaliações, As políticas Educacionais e a Qualidade do Ensino

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Sistema Nacional de avaliação da educação Básica – Saeb

O saeb é uma avaliação de desempenho acadêmico e de fatores associados e rendimento escolar, realizada a cada dois anos, em larga escala aplicada em amostras de escolas e alunos de 4 e 8 series do ensino fundamental e de 3 ano de ensino médio representativos de todos as unidades de federação, redes de ensino e região de pais trata-se de um importante auxilio para o monitoramento das politicas gerias de desenvolvimento educacional.

Os itens das provas são elaboradas om base na matriz de referencia curricular do saeb que a partir de uma ampla consulta nacional sobre os currículos estaduais, livros didáticos usados pelos professores e conteúdos praticados nas escolas brasileiras de ensino médio e fundamental, as informações coletadas pelo saeb são sigilosas, assim quando ocorre a divulgação dos resultados da avaliação alunos, professores, diretores e escolas que integram a amostra não são identificados.

Exame Nacional do Ensino Médio – EnemO Enem é um exame de caráter voluntario, implantado pelo MEC em 1998, que avalia o desempenho individual do aluno ao término do ensino médio, visando aferir o desenvolvimento das competências e habilidades necessárias ao exercício pela da cidadania, A prova interdisciplinar e contextualizada, é composta por uma redação e uma parte objetiva, a parte objetiva da prova, contem 63 questões de múltipla escolha, é avaliada numa escala de 0 a 100 pontos, gerando uma nota global corresponde a soma dos pontos referentes as questões acertadas. Na redação também há uma nota global de 0 a 100 e ma media para cada uma das cinco competências aferidas. A nota resulta na média aritmética das notas alcançadas em cada uma das competências avaliadas numa escala de 0 a 100, cada participante do Enem recebe o boletim individual de resultados contendo duas notas, uma para as objetivas e outra para a redação. A partir de 2010 o governo federal transformou o Enem na forma de seleção de estudantes de todas as universidades federais.

Prova Brasil Criada em 2005, a prova Brasil objetivo oferecer a todos as escolas publicas brasileiras uma avaliação mais detalhada de seu desempenho, em completo a avaliação já feita pelo Saeb, a prova Brasil avalia todos os estudantes da rede publica urbana de ensino, de 4 e8 series do ensino fundamental, com foco em língua portuguesa e matemática. Seus resultados são divulgados amplamente a todos os estados e municípios do pais, com boletins divulgados a cada uma das escola participantes em sua primeira edição foram avaliados 3,3 milhões de alunos de 42 mil escolas publicas urbanas; Em 2007 foram 4,5 milhões de alunos avaliados em 45 mil escolas publicas de todo o pais. O resultado são comparáveis e permitem que a escola identifique suas potencialidades e fragilidades em relação ao pais embora a prova brasil seja um importante instrumento de apoio a escola para aprimorar seu projeto pedagógico e rever praticas didáticas eficazes ainda são tímidos as iniciativas de uso dos seus resultados para melhorar a sala de aula e a formação em serviços dos professores. A maioria das escolas sabe como melhorar seus resultados, ou sistemas de ensino enfrentam dificuldades técnicas para apoiar pedagogicamente suas escolas e os pais ainda não entendem o significado do prova.

Ideb Índice de desenvolvimento da educação básica 4 e 8 series Fundamental e 3 série do Ensino Médio.

Indica a qualidades educacional combinando informações dos exames da Prova Brasil ou Saeb nos finais das etapas sintetizando informações em exames padronizados e informações sobre os rendimentos.Ideb – desempenho / rendimento escolar.

Permite o monitoramento do ensino do Pais. Não é só prova, é a somatória da prova mais avaliação docente mis avaliações da escola as reprovações evocais.

Ensino mais aprendizagem – Andar juntos para alcançar os resultados.

Saresp

O que é Saresp?

Sistemas de avaliação de rendimentos escolares do estado de São Paulo que avalia a evolução da qualidade do sistema publicam de ensino.

Para que foi criado?

Para coletar e sistematizar os dados e produzir informações sobre o desempenho de alunos.

O Saresp orienta na organização dos projetos pedagógicas em casa escola e mostra para a sociedade o compromisso para com o desenvolvimento das crianças e dos jovens e para os professores permite compreender os resultados do seu trabalho, se os alunos assimilaram. Auxilia na formação pedagogias dos professores.

A proposta curricular descreve o tema das metas de aprendizagem desejáveis em cada área estabelecendo os conteúdos disciplinares desejáveis em cada ano ou ciclo e o que se espera é que os alunos realizem essa avaliação alcançando boas notas tendo como consequência bons índices e eficácia da aprendizagem.

Competências e habilidades são passadas aos profissionais para ser aplicados aos professores.

E o Saresp são avaliação pelo qual se mede o índice de aprendizagem de acordo com as competências e habilidades serve para media o rendimento.

Entrevista com Profissional da Educação Básica (Rita)

A entrevistada, coordenadora dos anos inicias do fundamental de uma escola municipal de Araraquara, nos informou sobre algumas provas que são aplicadas na escola em que trabalha afim de avaliar o desenvolvimento escolar dentre elas a prova Brasil aplicada no começo e no final do ano letivo para o 5 e 9 ano; ANA é aplicada no 3 ano, Saresp é do 3,5,7,9 do ensino fundamental e 3 ano do ensino médio.

Ela acha essencial a aplicação dessas provas, pois acredita que os resultados dessa avaliação contribuem para a melhoria da qualidade ensino de sua escola.

As avaliações e seus resultados são discutidas pelo corpo docente colocando o ponto em que a escola esta precisando melhorar e orientar os gestores do ensino no monitoramento das políticas voltadas para a melhoria da qualidade educacional.

Conclusão

O Trabalho trouxe vários tipos de avaliações que são aplicadas nas escolas para avalia a evolução e a qualidade dos seus desenvolvimentos, elas coleta e sistematiza os dados e produz informações sobre o desempenho de alunos.

Os resultados são usados para melhorar a sala de aula e a formação em serviços dos professores, é um importante instrumento de apoio