INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE

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O curso oferecido pela escola é o padrão a escola não oferece nenhum curso diferenciado em relação ao calendário escolar e o núcleo que manda para escola.

O funcionamento dos horários dos professores e mantido na escola coordenado pela equipe pedagógica os plano de ensino são elaborado pelos professores em suas horas atividades.

O sistema de avaliação dos alunos e da seguinte forma os professores aplicam uma avaliação valendo quarenta pontos, sem consulta e os sessenta pontos são avaliado com trabalho e são recuperados da mesma forma se o aluno não atingiu a media, ou seja, são recuperados os cem pontos.

A escola não costuma ter reunião de pais com frequência apenas uma ou duas por ano pra entrega de boletim escolar. Os pais vêm com frequência à escola para saber do desenvolvimento e do comportamento dos alunos no regimento da escola.

A escola desenvolve hora treinamento para alunos de educação física toda terça e quinta feira, na parte da, a escola possui também um grêmio estudantil representado pela aluna Débora Marques dos Reis.

Levantamento das expectativas dos alunos em relação à escola

Os alunos vêem a escola como uma porta aberta para o futuro, nela eles vão adquirir conhecimento para sua vida toda, ou seja, a escola e a estrutura para a construção de uma vida.

Comunidade

A comunidade observada esta localizada no município de reserva P/R

Pinhal preto: a comunidade de pinhal preto esta localizado no município da reserva PR, nas proximidades da escola prefeito Albano Guimarães Martins, a 35 km da cidade de Reserva PR, conta com vários serviços públicos como: escolas, unidade básica de saúde, odontomóvel que e um ônibus que atende a higiene bucal da população, a comunidade tem também pista de laço e campo de futebol.

A comunidade e formada por cerca 15 pessoas por km², e muito pouca populosa por ser um local de difícil acesso, e uma comunidade de baixa renda por não haver muitas oportunidades de serviço na zona rural.

Levantamento das expectativas da comunidade em relação a escola.

A comunidade espera que a escola eduque, transmitam valores morais e éticos, padrões de comportamentos, enfim, a comunidade vê a escola como algo transformador de suas famílias em geral, uma visão de vida nova.

TRABALHO EM GRUPO – TG

Aluno(s):

Lucilene Desplancher de Lara RA 1416475

POLO

Ponta Grossa

2015

Trabalho em Grupo (TG)

Curso: Letras

Bimestre: 3°

Turmas: 2014, 2015, 2016 e 2017

Projeto

Integração escola e comunidade

Trabalho 2

Projeto

INTEGRAÇAO ESCOLA E COMUNIDADE

Sumario

- Projeto

- Objetivo

- Objetivo especifico

- Conclusão

Projeto

OBEJETIVO

Esse projeto tem por objetivo a integrar escola e comunidade e oferecer uma nova qualidade de vida.

OBJETIVO ESPECIFICO

Com base no levantamento sobre escola e comunidade pude perceber que e uma comunidade humilde com poucos conhecimentos em nível de escolaridade e em nível de saúde, com pouco hábitos de higiene e maus hábitos de alimentação nesse projeto venho propor a escola a desenvolver palestra sobre saúde, alimentação visando uma reeducação alimentar e novos conhecimentos sobre higiene que não e só o fato de tomar banho todo dia que e higiene, mas o ato de coletarem o lixo que e exposto a céu aberto, ensinar as criança a crescer com uma boa alimentação, escovar os dentes após a cada refeição, não jogar o lixo, entre outros. Estimular os alunos e a comunidade a levar mais a serio a sua saúde e a escola pode estar contribuindo com palestras trazendo profissionais da saúde como enfermeiro, médico e técnico do meio ambiente.

Enfermeiro, orientar sobre a alimentação sobre as consequências do uso abusivo do sal, açúcar e da gordura, etc.

Médicos, orientar a população sobre doenças e suas características.

Dentistas, orientar sobre a saúde bucal a importância de ser realizada.

Técnico do meio ambiente falar sobre meio ambiente, que o fato deles estar expondo o lixo a céu aberto está agredindo o meio