INTRODUÇAO ESCOLA COMUNIDADE

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e) Há comentários relevantes sobre outros aspectos? Além dos já citados, outros aspectos relevantes notados na unidade escolar, foram as palestras que estão sendo propostas para os alunos, semanalmente, sobre diversos assuntos, fazendo com que os alunos possam pensar e refletir sobre diversos temas de suas vidas. Outro ponto positivo da instituição é o uso de materiais de apoio além do livro didático, muito bem elaborados pelas coordenadoras pedagógicas,como as apostilas de redação e de exercícios de várias matérias.3. Características da gestão escolar

a) Como foi a participação dos vários profissionais da educação na elaboração da proposta pedagógica e do regimento escolar? Foi realizada uma reunião com professores e administrativos do colégio para elaboração do projeto pedagógico, baseando-o nos conteúdos propostos e na realidade do colégio e de seus alunos. Na mesma reunião foi discutido e elaborado um regimento com normas a serem cumpridas e respeitadas pelos alunos. Todos os funcionários do colégio deram opiniões e juntos elaboraram os documentos.

b) Existe um conselho de escola ou órgão semelhante? Como funciona? Que decisões relevantes têm tomado? Os alunos participam? E os pais?

Mensalmente,são realizados trabalhos coletivos onde professores e gestão discutem assuntos pedagógicos e de toda a escola. Sendo necessárias, são realizadas reuniões com pais e responsáveis, para que eles tenham ciência do que se passa dentro do ambiente escolar. Os alunos e pais normalmente estão presentes nas reuniões e em parte, são participantes das decisões do colégio.

c) Documentos como proposta pedagógica, regimento escolar entre outros propiciaram, na sua elaboração, uma reflexão conjunta da comunidade escolar (interna)? Estes documentos foram elaborados através de um acordo entre gestão escolar, professores e administração para que todas as decisões sejam bem elaboradas.d) Há comentários relevantes sobre outros aspectos? Não há comentários relevantes sobre outros aspectos.

4. Organização administrativa e pedagógica.

a) Como é a estrutura organizacional da escola (essa pergunta deve ser respondida com a apresentação do organograma)?

b) Quais os cursos oferecidos, número de classes, horários? Como são tomadas as decisões em relação a esses aspectos e ao calendário escolar?

São oferecidos os cursos de Ensino Fundamental II,de 6 ao 9 ano e EJA (Educação para jovens e adultos) em segunda e terceira fase.

c) Como tem funcionado o horário destinado à permanência dos professores na escola (horas atividade, reuniões)? Quem coordena esta parte do trabalho? As coordenadoras pedagógicas são encarregadas de organizar os horários disponíveis para realização das horas atividades, reuniões e atendimento aos pais, pelos professores. Essas situações são organizadas conforme a disponibilidade dos professores.

d) Como são elaborados os planos de ensino? Os planos de ensino e as ações pedagógicas são elaborados entre os professores e o corpo docente.

e) Como funciona o sistema de avaliação e recuperação dos alunos? Os alunos são avaliados em três critérios obrigatórios e outros critérios opcionais do professor. Cada aluno bimestralmente pode atingir 10 pontos na matéria. Caso isto não aconteça, então, o aluno passa por um processo de recuperação, com provas e atividades extras.

f) Como se dá a comunicação da escola com as famílias dos alunos? Há reunião de pais? A comunidade costuma vir à escola? E as informações sobre a aprendizagem dos alunos, como são feitas? Caso seja necessário, o contato com os pais é feito através de recados, informativos e em alguns casos, como o de problemas e urgências, os pais são contatados através de telefones pessoais. Bimestralmente ou até mais vezes os pais são convocados para reuniões, para discussões sobre os alunos e para ter conhecimento sobre o andamento de situações do colégio. A comunidade é bastante participava e interativa no colégio quando são convocados e algumas pessoas em específico, participam ativamente no desenvolvimento da escola. Nestas reuniões, costuma-se conversar com os responsáveis sobre o desenvolvimento de cada aluno e de sua aprendizagem.

g) Há comentários relevantes sobre outros aspectos? É possível destacar que, mesmo se tratando de uma comunidade dita financeiramente carente, os pais são participativos e interessados no desenvolvimento e aprendizagem dos filhos, também auxiliando o colégio no que se faz necessário.

5. Outras atividades desenvolvidas pela escola

a) A escola possui associação de pais e mestres ou equivalente? A escola possui o conselho escolar, formado pela gestora Clarice, a secretária Dilza, um representante dos pais e alunos, escolhido a cada dois anos por votação, um representante do administrativo e professores.

b) A escola possui um grêmio estudantil ou equivalente? Não.c) A escola desenvolve programas ou projetos especiais (Escola da Família, clube de mães etc.)? A escola possui representantes do projeto Amigos da Escola.

d) Há comentários relevantes sobre outros aspectos?Não há comentários relevantes.

6. Levantamento das expectativas dos alunos em relação à escola.

Hábyta Lauriano, aluno do nono ano do ensino fundamental II:

“O colégio é ótimo,o ensino é organizado e os professores são bons.Os alunos e professores se respeitam,gerando um ambiente agradável. A estrutura precisa de alguns reparos,como uma quadra coberta para realização de jogos,mas esses fatos só nos fazem notar o quanto os professores se empenham e se esforçam,fazendo o possível para que tenhamos um aprendizado de qualidade.”

Talícia,aluna do nono ano do ensino fundamental II:

“O Ary já foi um colégio complicado, com problemas de infra estrutura, violência. De acordo com a passagem do tempo,muitas mudanças ocorreram, tanto disciplinarmente quanto estruturalmente, aproximando os pais da situação escolar,diminuindo a violência e trazendo um ambiente mais agradável. Faltam questões de estrutura básica,como já foi citada,a construção da quadra,que é algo que o governo deve fazer,talvez se tivéssemos um numero maior de computadores,pudéssemos trabalhar mais com eles. Além disso,alguns pais deveriam dar mais apoio para seus filhos,vindo sempre ao