OS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

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REVISÃO BIBLIOGRAFICA

A atenção básica a saúde visa a inserção dos alunos no trabalho realizado constantemente pelos profissionais da saúde em prevenção de doenças já existente para que não se agravem. Esta atenção domiciliar realizada por agentes de saúde é importante para moradores debilitados ou que tem receio em ir a hospitais, fazendo com que a qualidade de vida dos moradores da região em si seja melhorada.

Estas visitas geram vínculos entre o agente de saúde e o morador, trazendo certa confiança podendo ser realizado cuidados maiores. Com os alunos participando dessas visitas eles irão aprimorar seu senso de responsabilidade, trazendo uma importância da participação em sua comunidade e uma inserção sociocultural antes não presente na vida desse jovem.

Na escola é onde encontramos jovens que muitas vezes sofrem em casa por problemas familiares, ou possuem doenças, vícios e muitas vezes se sentem deslocados da sociedade por não ter um apoio ideal. Com este projeto esses jovens verão qual a importância de procurar ajuda e de ajudar ao próximo.

Estarão em contato com pessoas que tem problemas mais graves como DSTs e verão a importância de se prevenir, verão pessoas que por problema de alimentação com isso irão buscar um estilo de vida mais saldável, entre outros problemas encontrados nas residências.

Envolver alunos nessa faixa de idade no cotidiano de profissionais da saúde é importante para despertar o desejo da profissão nos jovens e para maiores conhecimentos dos riscos que uma vida não saldável pode trazer a eles. Projetos como Programa saúde nas escolas (PSE) mostram a importância da prevenção, mas apenas em âmbito escolar e que não é aplicado em várias regiões do pais, segundo Vygotsky o desenvolvimento humano se dá em relação nas trocas entre parceiros sociais através do processo de interação e mediação, e é essa interação que os jovens terão com o trabalho em campo juntamente com os agentes comunitários.

3.2 PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS

Neste projeto se tem a utilização como ponto principal o Posto de Saúde Nº02 de São Sebastião, mas com aplicação em todo o bairro da região. Juntamente com os alunos do Centro de Ensino Médio 01 de são Sebastião. As disciplinas envolvidas são biologia, educação física e sociologia.

Os professores das respectivas disciplinas irão elaborar uma aula e explicativa sobre cada ponto que será dito a seguir, tirando eventuais dúvidas dos alunos para assim poder dar sequência ao projeto em campo.

Biologia: Conhecimento das doenças mais comuns na região, vitaminas importantes para os seres humano e como identificar sintomas de doenças.

Educação física: Será mostrado a importância da pratica de esportes no cotidiano de jovens e adultos e técnicas em primeiros socorros.

Sociologia: Os alunos irão entender a importância da interação das pessoas com o meio em que vivem e pessoas próximas aprendendo a respeitar diferenças sociais e culturais.

O projeto terá uma duração de 4 dias sendo 3 dias letivos e 1 ao sábado.

1º Momento será a aula explicativa que será ministrada no dia 17/11 na própria instituição de ensino.

Horário 17 de novembro

9:00 - 10:00 Biologia

10:00 - 11:00 Educação física

11:00 - 12:00 Sociologia

O 2º momento terá a duração de 2 dias 18 e 19/11

Horário 18 de novembro

9:00 - 9:30 Apresentação do projeto

9:30 - 10:30 Demonstração dos equipamentos e procedimentos utilizados pelos funcionários e que serão utilizados no projeto.

10:30 - 11:00 Pausa para lanche.

11:00 - 11:30 Momento para tirar respectivas dúvidas sobre os procedimentos que serão efetuados

Horário 19 de novembro

8:00 - 8:30 Café da manhã reforçado.

9:00 - 11:30 Visita do profissional responsável juntamente com os alunos nas residências da região

11:30 – 12:00 Considerações finais do dia.

3º momento será realizado novamente na escola.

Horário 21 de novembro

9:00 – 10:00 Será realizado um debate com alunos e professores para expor as situações vivenciadas durante o projeto em campo

10:00- 11:00 Avaliação/Redação

4 AVALIAÇÃO

A avaliação do projeto será realizada no decorrer dos 4 dias do projeto, sendo que em primeiro momento será avaliado o comportamento e interesse dos alunos com o projeto, e o profissional da saúde que acompanhar o aluno irá realizar uma avaliação sobre o comportamento do aluno e a forma como ele agiu na visitação.

No dia 21 de novembro será pedido para que os alunos realizem uma redação avaliativa onde eles irão relatar como foi a experiência em suas visitas irão explicar os procedimentos realizados durante este processo, as matérias utilizadas e o porquê da importância de cada uma delas para a sociedade em que vivemos.

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Este projeto irá apresentar aos jovens uma nova forma de aprendizado que não é muito utilizado em escolas públicas, aprender de forma pratica entrando em contato com profissões