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Educação e gestão escolar

Por:   •  7/12/2017  •  6.293 Palavras (26 Páginas)  •  61 Visualizações

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Palavras-chave: gestão escolar; gestão de pessoas; clima organizacional.

ABSTRACT

SUMARIO

1. INTRODUÇÃO…………………………………………...……..…………….……….….8

2. CAPÍTULO I ......................................................................................................................10

2. Conceitos de clima organizacional.....................................................................................10

2.1 As pesquisas com Clima Organizacional............................................................................12

2.2 Clima organizacional, cultura organizacional e gestão escolar..........................................15

3. CAPÍTULO II ....................................................................................................................17

3. Materiais e Métodos............................................................................................................17

3.1 Caracterização da instituição...............................................................................................18

3.2 Etapas do processo da pesquisa de clima organizacional realizada na Escola Estadual Palmital.....................................................................................................................................18

3.2.1 Processo de planejamento da pesquisa de clima organizacional.....................................18

4. CAPÍTULO III ...................................................................................................................20

4. Análise e Discussão dos Dados...........................................................................................20

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................30

6. REFERÊNCIAS ................................................................................................................31

ANEXOS..................................................................................................................................33

- INTRODUÇÃO

Este trabalho foi produzido no contexto da Escola Estadual Palmital do município de Colíder, Estado de Mato Grosso, instituído e administrado pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso. O interesse pela temática está intimamente relacionado ao trabalho do Professor Pedagogo, atual diretor da Escola Estadual Palmital e com sua realidade de trabalho. No caso da escola pública o estudo sobre Clima Organizacional se torna ainda mais importante, visto que as possibilidades de estresse aumentam significativamente para profissionais da educação, alunos e nas relações da escola com seu ambiente externo e as dificuldades para implantar rotinas que amenizem o problema. A pesquisa, quando bem realizada e incorporada em ações concretas, proporciona às pessoas um bom ambiente de trabalho, apresenta oportunidade de aumentar os resultados da organização, contribui com a melhoria do desempenho das pessoas e da organização e proporciona mudanças na atitude das pessoas em relação à organização que integram.

O clima organizacional não é determinado por leis, regulamentos, tradições e instruções da organização ou de seus dirigentes, mas sim pelas atitudes das pessoas.

Na opinião da grande maioria dos executivos, ele exerce influência positiva ou negativa, sobre a satisfação dos colaboradores, com importantes reflexos na sua capacidade produtiva e nos grau de envolvimento com os objetivos e metas estratégicas da organização e com reflexos em seus resultados. Afinal, o clima organizacional pode contribuir para promover ou inibir a criatividade das pessoas e da organização.

Neste sentido, este trabalho deve ainda colaborar para que, profissionais da educação dominem, como diz Libâneo (2004, p. 17)

Conhecimentos relacionados com a organização escolar e as práticas de gestão, desenvolvam capacidades e habilidades de atuação no âmbito organizacional e nos processos de tomadas de decisões e internalização de atitudes de cooperação, diálogo, solidariedade, responsabilidade, sempre tendo em mente o grande objetivo da organização escolar: a aprendizagem da cultura, da ciência, da arte, da ética, da cidadania. Libâneo (2004, p. 17)

O trabalho está organizado em três capítulos. Sendo no primeiro apresenta-se a fundamentação teórica com autores como: Chiavenato (2010), Souza (1978), Libâneo (2004), Bispo (2006) e outros. Já no segundo capitulo aborda-se a metodologia utilizada na pesquisa

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no terceiro capitulo apresenta-se a discussão dos dados levantados no questionário aplicado com a fundamentação de teóricos que abordam o assunto. Por fim, são apontadas algumas considerações finais.

CAPITULO I

2. Conceito de clima organizacional

Clima Organizacional é um conjunto de valores, atitudes e modelos de comportamentos, formais e informais, que permeiam uma organização, sendo assim afetam o relacionamento das pessoas e consequentemente o desenvolvimento/rendimento das atividades dentro e fora de uma empresa.

Segundo Chiavenato (1994), “o clima organizacional é a “atmosfera psicológica” de cada organização.” Se existe elevada motivação no ambiente das organizações, o espaço será de cooperação. Caso há baixa motivação o clima será de desinteresse e apatia.

Clima Organizacional não pode ser inventado pela organização, no sentido restrito de se produzir qualquer coisa num determinado momento, mas é algo que já existe atuante, dentro dela, resultante, sobretudo, de fatores internos, das decisões tomadas e da maneira como o pessoal é gerido pelos seus gestores, e atinge o colaborador, inteiramente, no que diz respeito à percepção que ele tem da empresa,

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