A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL JUNTO AO PROCESSO DE REABILITAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIENCIA FISICA

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Que sejam respeitados e serem tratados com igualdade como todo e qualquer cidadão e que sejam efetivados seus direito que sejam iguais a todo ou qualquer cidadão capaz de desenvolver suas funções no seu cotidiano e não se tornar um excluído do meio social.

Que a sociedade e a família façam parte desse processo de forma ampliada e contributiva para que essa pessoa com deficiência consiga o seu objetivo de se inserir no meio social de forma igualitária. Antes o deficiente era escondido da sociedade por conta de sua deficiência e que a família tinha medo das várias formas de descriminação e acabavam mantendo-os no anonimato, mas ao longo do tempo já tiveram muitas conquistas e a sociedade está quebrando com este tipo de preconceito.

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2.SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL

A primeira escola de serviço social da América latina surgiu em 1925 em Santiago do Chile, no Brasil, o Serviço Social surgiu com ênfase na década de 30, num período de mudanças e transformações sociais, vindas do sistema capitalista e que afetou a sociedade nesse período.

Na década de 70 o Serviço Social sofreu várias influências norte-americana e européia com crescente demanda do trabalho, impulsionado pela elevação da profissão nas universidades e no meio político.

O Serviço Social surgiu a partir dos anos 1930, quando se iniciou o processo de industrialização e urbanização no país. A emergência da profissão encontra-se relacionada à articulação dos poderes dominantes (burguesia industrial, oligarquias cafeeiras, Igreja Católica e Estado varguista) à época, com o objetivo de controlar as insatisfações populares e frear qualquer possibilidade de avanço do comunismo no país. O ensino de Serviço Social foi reconhecido em 1953.

A profissão manteve um viés conservador, de controle da classe trabalhadora, desde seu surgimento até a década de 1970.

Com as lutas contra a ditadura e pelo acesso a melhores condições de vida da classe trabalhadora, no final dos anos 1970 e ao longo dos anos de 1980, o Serviço Social também experimentou novas influências: a partir de então, a profissão vem negando seu histórico de conservadorismo e afirma um projeto profissional comprometido com a democracia e com o acesso universal aos direitos sociais, civis e políticos (cf., dentre outros, Iamamoto e Carvalho, 1995; Netto, 1996;Pereira,2008).

O profissional de serviço social realiza um trabalho essencialmente socioe-ducativo e está qualifcado para atuar nas diversas áreas ligadas á condução das politicas públicas e privadas, tais como planejamento, organização, execução, avaliação, gestão, pesquisa e assessoria. O trabalho tem como principal objetivo responder ás demandas dos usuários dos serviços prestados, garantindo o acesso aos direitos assegurados na constituição federal de 1988 e na legislação complementar. Para isso, o assistente social utiliza vários instrumentos de trabalho, como entrevistas, analises sociais, relatórios, levantamentos de recursos, encaminhamentos, visitas domiciliares, dinâmicas de grupo, pareceres sociais, contatos institucionais entre outros.

O assistente social faz-se desenvolvendo ou propondo politicas públicasque possam responder pelo acesso dos segmentos de populações aos serviços e benefícios constituídos e conquistados socialmente, principalmente da área de seguridade social.

As características profissionais de um assistente social, são de cunho humanista portanto, comprometida com valores que dignificam e respeitam as pessoas e suas diferenças e potencialidades, sem discriminação de qualquer natureza, tendo constituído como projeto ético-político e profissional, referendado em seu código de ética profissional, o compromisso com a liberdade, a justiça e a democracia. Para tal, o assistente social deve desenvolver como postura profissional a capacidade crítica/reflexiva para compreender a problemática e as pessoas com as quais lida, exigindo-se a habilidade para comunicação e expressão oral e escrita, articulação política para proceder a encaminhamentos técnicos-operacionais, sensibilidade no trato com as pessoas, conhecimento teórico, capacidade para mobilização e organização.

2.1 A atuação do assistente social na Assistência Social

As competências e atribuições dos/as assistentes sociais, segundo a política de Assistência Social, e com base na Lei de Regulamentação da Profissão,requisitam, do (a) profissional, algumas competências gerais que são fundamentais à compreensão do contexto histórico em que se situa sua intervenção, por exemplo:

• Apreensão crítica dos processos sociais de produção e reprodução das relações sociais numa perspectiva de totalidade;

• Análise do movimento histórico da sociedade brasileira, apreendendo as particularidades do desenvolvimento do Capitalismo no País e as particularidades regionais;

• Compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade;

• Identificação das demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social, considerando as novas articulações entre o público e o privado (ABEPSS, 1996). As competências direcionadas aos profissionais de serviço social, segundo a ABEPSS (1996), permitem aos mesmos realizarem a análise crítica da realidade, para, a partir daí, estruturar seu trabalho e estabelecer as competências e atribuições específicas, necessárias ao enfrentamento das situações e demandas sociais que se apresentam em seu cotidiano. As competências específicas dos (as) assistentes sociais, no âmbito da Política de Assistência Social, abrangem diversas dimensões interventivas, complementares e indissociáveis16. É válido salientar que para a realização dessas competências e atribuições, requer-se do profissional em questão, a utilização de instrumentais adequados a cada situação social a ser enfrentada profissionalmente. (CEFSS, 2009).

Orientar o trabalho do profissional, conforme estabelecidos no Código de Ética e na lei que regulamenta a profissão, requer um de profissional culto, crítico e capaz de formular, recriar e avaliar propostas que apontem para a progressiva democratização das relações sociais. Esses elementos, aliados à pesquisa da realidade, possibilitam