Dossie de Educação Comparada

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Educação Especial, EJA Educação para jovens e adultos.

- Qual a lei que aponta a necessidade e obrigatoriedade de formação em nível superior dos professores da educação infantil e ensino fundamental - anos iniciais? Cite e comente o artigo.

R: Leis Diretrizes e Bases

3. Os dados revelam que há ainda no país 1,5 milhão de analfabetos jovens (entre 15 a 29 anos), dos quais 44,8% frequentaram a escola. Ou seja, emerge aqui o problema da baixa qualidade do ensino. (DADOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL - 28/01/2010 19h25) – Comente a respeito do problema do analfabetismo no Brasil ( Mínimo de 10 linhas).

R: O analfabetismo do Brasil vinha em queda constante desde 1998, voltou a crescer o ano passado. O índice de analfabetismo no Brasil ainda é grande tendo milhões de analfabetos acima de 15 anos, varias crianças e adolescentes abandonam as escolas, por acreditar que o método de ensino é arcaico sem inovações, gerando insegurança, insatisfação pessoal e falta de motivação. Para melhorar essa visão a escola deve manter uma politica educacional voltada para atender a diversidade, por meio de planos de ação que valorizem habilidades e potencialidades de cada um. Os professores e educadores devem estar preparados para orientar, trabalhar com propostas inovadoras, métodos que incentivem os alunos a continuar nas escolas.

4. Atualmente o Brasil ocupa a 80ª posição no ranking da UNESCO na qualidade da educação. Quais os principais causas que levam a esta posição?

R: Os elevados índices de repetência e de abandono da escola no Brasil foram apontados em relatório da Unesco como principais causas que levam a posição de 80º no ranking da Unesco.

5. Selecione cinco dos maiores problemas da educação básica no Brasil, relacionando as sugestões para possível solução.

R: O Brasil tem uma alto índice de abandono nos primeiros anos iniciais da educação, cerca de 13,8% dos brasileiros abandonam os estudos no primeiro ano. Na avaliação da Unesco existem fatores que contribuem para que a educação no Brasil seja tão ruim, a baixa qualidade de ensino, estrutura física precária das escolas, numero baixo de horas em sala de aula, o aumento da pobreza, crise financeira que reprime o desenvolvimento do país, corte dos orçamentos públicos são alguns dos fatores.

UNIDADE 3

APRENDENDO COM EDUCAÇÃO COMPARADA

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

Para responder as questões 1, 2 e 3, pesquise nos links indicados educação nos países Finlândia, Canadá, Japão, Coréia do Sul e Cuba (não precisa ser de cada país, mas no conjunto), registre as ideias que você achou mais interessantes sobre:

1. Sistema de ensino, estrutura e legislação.

R: As escolas da Coreia do Sul, Finlândia, Canada, Japão, são consideradas as mais bem sucedidas, elas tem desempenho em leitura acima da media, isto representa um funcionamento eficiente da escola. A Finlândia tem a melhor educação do mundo, lá toda a criança tem direito ao mesmo ensino seja filho de empresário ou de garçom, todas as escolas são publicas eficientes, profissionalizadas, de qualidade. Todos os professores são servidores públicos ganham bem são estimulados e reconhecidos.

2. Níveis e modalidades de ensino.

R: Na Finlândia as modalidades de ensino são divididas em:

Finlândia

- Educaçao Pré – Escolar

- Ensino Básico

- Ensino Secundário Geral

- Ensino Secundário vocacional e de formação profissional.

3. A avaliação do sistema de ensino e a avaliação da aprendizagem

R: A escala usada na avaliação dos alunos na Finlândia classifica em níveis de aprendizagem de quatro a dez valores, para passar de ano o aluno precisa ter sucesso a todas as disciplinas, a progressão e a conclusão de cada ciclo de estudos são decididas pelo reitor da escola e com os professores do aluno.

4. Agora, escolha um país que lhe chame a atenção, que não consta na questão anterior, e informe o tutor do módulo. Faça uma pesquisa sobre a educação deste país e compare com a educação no Brasil, destacando os pontos principais (não se esqueça de pôr as referências!).

R: A escola na Itália é publica, gratuita e de qualidade, existem também escolas privadas mas é a escolha de pouco, a escola publica é de qualidade em todos os sentidos, formação dos professores, estruturas física da escola et...

A escola italiana divide-se em quatro setores, jardim de infância, 1º ao 4º ano, 5º a 8º, e segundo grau. Os filhos de estrangeiros também são obrigados a frequentar a escola, se não possuem domínio total ou parcial da língua italiana recebem ajuda de um professor ou mediador que o ajudara a interagir entre os colegas de classe. Ao comparar com o Brasil podemos destacar que infelizmente as escolas publicas não são de qualidade, falta auxilio do governo, desinteresse dos nossos governantes, as estruturas físicas são precárias, lotação de alunos nas salas de aula, profissionais mal remunerado e não reconhecidos, falta de escolas são alguns fatores que contribuem para uma má educação publica no Brasil.

Ref.www.mundoeducaçao.com

5. Com o estudo sobre Educação Comparada, que propostas você faz para melhorar a educação do Brasil? (Escreva de 1 a 2 páginas, para apresentar e discutir no penúltimo encontro ou no fórum no Moodle).

R: Recentemente o povo brasileiro saiu às ruas, para protestar contra o aumento das tarifas tornou-se uma grande manifestação para mostrar o descontentamento