Acessibilidade na Creche

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a) Sala para repouso;

b) Sala para atividades;

c) Fraldário;

d) Lactário;

e) Solário.

Os ambientes para repouso e atividades são imprescindíveis. Os demais podem ser substituídos por outras alternativas na organização do espaço institucional.

Espaços para Crianças de 1 a 6 anos (Creches II, III e Pré-Escola)

O espaço físico para a criança de 1 a 6 anos deve ser visto como um suporte que contribui para a vivência e a expressão das culturas infantis – jogos, brincadeiras, músicas, histórias que expressam a especificidade do olhar infantil. Assim, deve-se organizar ambientes adequados à proposta pedagógica da instituição, que possibilite à criança a realização de explorações e brincadeiras, garantindo-lhe identidade, segurança, confiança, interações socioeducativas e privacidade, promovendo oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento. Compõem este ambiente:

a) Sala para repouso;

b) Sala multiuso;

c) Sala para atividades;

Espaços Coletivos (Para Todas as Faixas Etárias)

a) Pátio coberto;

b) Área de recreação descoberta;

c) Refeitório;

d) Banheiros;

e) Área externa.

Espaços Administrativos

a) Recepção;

b) Secretaria;

c) Almoxarifado;

d) Sala de professores;

e) Sala de direção e coordenação.

Espaços de Serviços

a) Cozinha;

b) Despensa;

c) Lavanderia;

d) Depósito de Material de Limpeza;

e) Depósito de Lixo.

Descrição dos setores e acesso

SALA DE REPOUSO - Espaço destinado ao repouso, contendo berços ou similares onde as crianças possam dormir com conforto e segurança. Recomenda-se que sua área permita o espaçamento de, no mínimo, 50 cm entre os berços para facilitar a circulação dos adultos entre estes.

SALA PARA ATIVIDADES - Espaço destinado a atividades diversas, organizado de forma estimulante, confortável, aconchegante, segura, adequada à proposta pedagógica da instituição e que permita o desenvolvimento da criança, dando-lhe suporte para a realização de explorações e brincadeiras. É recomendável que a sala de atividades esteja localizada de maneira que facilite o acesso dos pais. Além disso, é importante considerar que o acesso das crianças às salas muitas vezes se dá no colo ou por meio de carrinhos de bebê. Portanto, neste percurso, não é recomendável a existência de degraus ou outros obstáculos. Ainda é importante prever local para o aleitamento materno, se possível provido de cadeiras ou poltronas com encosto, confortáveis, visando estimular a amamentação. Considerar, também, que nesta sala as crianças serão alimentadas pelos professores e, para tanto, são necessárias cadeiras com bandeja ou carrinhos de bebê. O espaço deve comportar colchonetes amplos para as crianças engatinharem, almofadas e brinquedos de porte médio e grande.

SALA MULTIUSO - Embora as salas de atividades sejam concebidas como espaços multiuso, prevendo-se a organização de cantos de leitura, brincadeiras, jogos, dentre outros, ressaltamos a importância da organização de um espaço destinado a atividades diferenciadas, planejadas de acordo com a proposta pedagógica da instituição, como alternativa para biblioteca, sala de televisão, vídeo ou DVD e som. É recomendável que tenha capacidade mínima para atendimento à maior turma da instituição. Salas multiuso com fácil acesso, fácil visualização e localização central constituem extensão do pátio externo, proporcionando flexibilidade de uso e de arranjo interno (possibilidade de uso por crianças de diferentes estágios sem obstáculos de percurso).

FRALDÁRIO - Local para higienização das crianças, troca e guarda de fraldas e demais materiais de higiene, pré-lavagem de fraldas de pano e eliminação de fezes. A opção pela utilização de fraldas de pano ou fraldas descartáveis deve ser feita pelas famílias em parceria com a comunidade escolar.

LACTÁRIO - Local destinado à higienização, ao preparo e à distribuição das mamadeiras, prevendo técnicas de higiene alimentar, de forma que se ofereça às crianças uma dieta saudável, sem risco de contaminação. Esse local poderá ser implantado separadamente ou junto da cozinha da instituição. A escolha da localização do lactário, quando implantado separadamente, deverá prever: o maior afastamento possível das áreas de lavanderia, depósitos e banheiros; proximidade da sala de atividades, facilitando o transporte de utensílios.

SOLÁRIO - O solário é um espaço livre e descoberto, destinado ao banho de sol das crianças. Deve possuir dimensões compatíveis com o número de crianças atendidas, recomendando-se 1,50 m² por criança, orientação solar adequada e estar contíguo à sala de atividades, de uso exclusivo para essa faixa etária. Seu acesso deverá permitir o trânsito de carrinhos de bebê, evitando-se desníveis que possam dificultar esta circulação.

PÁTIO COBERTO - Deverá ser condizente com a capacidade máxima de atendimento da instituição, contando com bebedouros compatíveis com a altura das crianças. Quando possível contemplar no projeto a construção de palco e quadros azulejados. Esse espaço deve ser planejado para utilização múltipla, como, por exemplo, festas e reuniões de pais. Deverá haver área de recreação coberta para abrigar as crianças nos dias chuvosos ou de sol intenso, com área mínima de 2,00m² por criança, com um mínimo de 30,00m² e diâmetro mínimo de 3,00m.

ÁREA DE RECREAÇÃO DESCOBERTA - Deverá ser aberta, para perfeita movimentação das crianças, sem risco à sua segurança, com piso não derrapante, atendendo