O ENSINANDO INTELIGÊNCIA: PIERLUIGI PIAZZI

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS

CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARAGUAÍNA

LINCENCIATURA EM QUÍMICA

SEMINARIOS VII

ENSINANDO INTELIGÊNCIA: PIERLUIGI PIAZZI(Prof.Pier)

CURSINHOS, não dão notas e as provas são os simulados, apesar de não ter recompensas os alunos estudam de duas a seis horas por dia!!!Em uma sala de cursinho com cerca de 200 alunos o silêncio é absoluto. Quando algum aluno começa a conversar e logo silenciado por outro colega.

ESCOLA FORMAL: os alunos dormem o conversam durante a aula, qualquer pretexto serve para faltar a aula e estudar mesmo só em último caso.

AVALIAÇÃO X VERFICAÇÃO: FILME “O PREÇO DO DESAFIO”Engenheiro boliviano que foi convidado para dar aulas de computação em uma escola da periferia de uma grande cidade, como não estava tudo preparado para o inicio das aulas ele foi encarregado de dar aulas de matemática avançada. Seus alunos seriam avaliados por um exame vindo de fora, e os aprovados ganhariam uma bolsa nas Universidades, folhas são entregue e sob fiscalização do próprio professor eles respondem as questões a aprovação é total e o professor colocado sob suspeita de ter assoprado as questões.

Sentindo injustiçado ele tem um infarto e os alunos conseguem uma segunda oportunidade, em um exame fiscalizado por gente de foram resultado brilhante e final feliz o que ninguém percebe é que o excelente resultado não foi apenas pelo professorser excelente, mais pelos seus métodos ser altamente motivadores.

ALUNOS TEM CEREBRO: Vamos agora aprender algo que provavelmente lhe soe como novo. Respire fundo, cerre os olhos e imagine um pinguim, nosso cérebro, portanto, é um emaranhado extremamente complexo de redes neurais que tem um característica importantíssimo ele são reconfiguráveis, elas têm o poder instantâneo de fazer e desfazer imagens em questões de segundos.

RITMO EQUIVOCADO: “O homem não fala o que pensa...Ele pensa porque fala!”A aula é uma atividade secundária, a atividade principal é a tarefa! O importante não é assistir, é estudar, mais o que vemos é que todos estudam para tirar nota não para aprender

CÉSIO-137:Colocaras crianças à frente de um televisor ou de um computador passa a ser um verdadeiro crime de lesa a inteligência!!Quando a criança é pequena, a atividade em aula praticamente completa o ciclo. (usamos o exemplo do CÉSIO—137 que causou um acidenteem Goiânia com grandes proporções, por que o cloreto de césio-137 brilhavam e deixou várias pessoas encantadas por que ele brilhava no escuro, pois bem fascinados pela pirotecnia da tecnologia consumista que assola a humanidade, pais ignaros colocaram, muito precocemente, suas crianças, no começo, a frente de um televisor ou a famosa babá eletrônica.