Eficiencia energética

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12.2 Energia 36

13. Conclusão 37

14. Bibliografia 37

Introdução

O Projeto Integrador consiste no estudo e análise da eficiência energética, focada na iluminação e no consumo de energia da área externa do campus do UNIPAM. Assim começou os estudos, procurando como se deve alcançar os objetivos traçados, em otimizar a iluminação do UNIPAM (Centro Universitário de Patos de Minas) dentro das normas da ABNT. Tais áreas externas se expandem ao ginásio, piscina, quadra de handebol, pista de atletismo, campo de futebol, e todos os estacionamentos internos e externos do campus.

Devido à preocupação com a qualidade da iluminação do setor externo do campus, foi proporcionado aos estudantes do primeiro período de Engenharia Elétrica de 2017, dentro do projeto integrador, que os alunos analisem a eficiência e o consumo energético da universidade, com o objetivo que eles cheguem a uma conclusão, oferecendo uma solução para que possa melhorar a qualidade e eficiência energética, assim preparando-os para o mercado de trabalho.

Com o tema de eficiência energética da área externa do UNIPAM (Centro Universitário de Patos de Minas), o objetivo desse projeto é avaliar a carga energética da área total externa do UNIPAM, analisando a eficiência, o consumo e a qualidade de iluminação dentro das normas da ABNT( NBR 5413), que rege a quantidade de luminância para cada tipo de ambiente e sua atividade praticada, e também rege a quantidade de iluminância para locais de prática de esporte. Apresentando uma solução para que todas as áreas externas se adéquem às normativas da ABNT, dessa maneira otimizando a qualidade da iluminação, assim melhorando as atividades praticadas no ginásio, na piscina, na quadra de handebol, na pista de atletismo, no campo de futebol, e todos os estacionamentos internos e externos do campus, para que não tenham pontos mal iluminados. Não apenas visando a diminuição do consumo, mas visando e priorizando a qualidade a ser obtida.

“O surgimento da luz artificial, surgiu na pré história, quando o homem passa a dominar o fogo, utilizando-o como sua fonte de energia noturna, assim com o tempo evoluindo para velas e lamparinas. Em 1879, Thomas Edison (1847-1931), que desenvolveu a primeira lâmpada incandescente viável comercialmente, em 1938 Nikola tesla (1856-1943) inventou a lâmpada fluorescente que funcionava através de emissão de energia eletromagnética da forma de luz, em 1958 surgiram as lâmpadas halógenas, contidas por tungstênio e gás inerte, que produz uma durabilidade maior, em 1962, foi produzido o primeiro led, que foi produzida pela General Eletric”. (Natale Bonali, a história da iluminação artificial).

Nos estacionamentos deve-se ter uma iluminância de até 50 lux, respeitando a norma ABNT NBR 5413, que se adéqua mais ao local pelo fato de ser frequentado por todas as idades. Aos demais locais devido à norma ABNT, que rege para atividades de esporte, será necessário obter uma iluminância de até 300 lux para quadras e de 700 lux para campo de futebol. Devido a iluminação não atender essas normas, o grande fluxo de carros e pedestres pode provocar acidentes, roubos, furtos e dificultar a visibilidade dos guardas, compromete também a qualidade do poliesportivo para os atletas e estudantes do campus.

O objetivo desse trabalho é explicar por meio de planilhas, as áreas com menor índice de lux, que não se encaixa dentro das normas da ABNT, e proporcionar uma solução para que se adequem às tais normas, assim podendo garantir uma qualidade maior aos estudantes e funcionários.

Será realizada a coleta de dados de todas as lâmpadas, tomadas e refletores. Após definir a potência, corrente, gastos e também o lux de cada lâmpada, será feita a comparação com as normas que devem ser seguidas para assim, chegar à uma conclusão e apresentar uma solução para os problemas.

Com a correção desses problemas, a segurança dos alunos nos estacionamentos do campus aumentará, e possíveis acidentes serão evitados.

Assim, procurando uma solução que possa corrigir todos esses problemas encontrados, podendo melhorar a qualidade do campus, tornando-o mais seguro, para todos os que o frequenta.

Se justificando assim a importância do UNIPAM proporcionar aos alunos uma pesquisa de campo e prática, preparando ainda mais os alunos para o mercado de trabalho, e se adequando às normas da ABNT, devido à preocupação com a qualidade das atividades esportivas e aos riscos de acidentes nos estacionamentos, melhorando a qualidade geral do campus e a eficiência energética, tendendo chegar à uma diminuição de consumo.

Problemática

Os problemas identificados na área externa do UNIPAM se têm como maior obstáculo a má iluminação de ambientes localizados na área externa, tal quais não se encontram dentro das normas da ABNT. Tendo também percas energética através do excesso de luminárias para a decoração dos estacionamentos, deixando de lado o objetivo de iluminação coerente. O uso de algumas luminárias não adequadas aos ambientes, com luzes fluorescentes ou de vapor mercúrio, que tem um consumo elevado, de baixo custo benefício e por ter uma vida útil curta comparado com outras luzes já disponíveis no mercado. O problema de iluminação acarreta outros problemas, como a segurança dos alunos e funcionários, dificultando a visão dos guardas para que possa coibir maiores problemas e crimes; a dificuldade para motoristas se locomover dentro do campus, podendo ocorrer acidentes entre veículos, alunos e funcionários. Nas quadras, no campo de futebol, pista de atletismo, a correção se necessário, pode trazer uma melhor qualidade a pratica de exportes, e as aulas de educação física, facilitando a visibilidade para o professor e alunos.

Objetivo

O objetivo desse projeto é analisar o consumo e eficiência de energia e a qualidade de iluminação dos estacionamentos internos e externos, do ginásio, da piscina, da quadra de handebol, pista de atletismo e campo de futebol. Encontrar soluções para que possa corrigir os erros identificados, tendo como apoio as normas de iluminação e consumo da ABNT. Tendo como ponto principal a iluminação dos ambientes e o consumo energético. Logo após propor soluções para que os problemas encontrados e situados a cima, possam ser corrigidos e adequados as normas