Projeto de estagio supervisionado etapa 4

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As atividades que iremos realizar acontecerão nas sexta-feira com a etapa 6 A das 9:40 ate 10:20,e a etapa 4 A das 10:30 ate 11:10.

DIA

SEMANA

06 de Maio

Sexta-feira

13 de Maio

Sexta-feira

20 de Maio

Sexta-feira

27 de Maio

Sexta-feira

03 de Junho

Sexta-feira

10 de Junho

Sexta-feira

17 de Junho

Sexta-feira

24 de Junho

Sexta-feira

PLANOS DE AULAS ETAPA 4-A

TEMA: Desenvolvimento motor, Expressividade.

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Escola: E.M.E.I CECILIA MEIRELES

Série/ano: ETAPA 4

TURMA: 4 A

No de alunos: 20

Acadêmicos: JÉSSICA MELLO E JULIANE CALIXTO

Horário de início: 10h30min

Horário de término: 11h10min

Duração: 40min

Dia: 06 de Maio

Recursos materiais: Garrafas, fita, semente e radio

PARTE INICIAL

AQUECIMENTO:

Corrida de caça a sementinha: Os alunos devem possuir cada um uma fita com a sementinha presa na cintura e ao comando do professor devem tentar pegar uns aos outros a fita com sementinha e proteger a sua.

PARTE PRINCIPAL:

Atividade física Conteste de agilidade: Formação: duas colunas. Ao comando o aluno corre até a mesa, ao chegar ele vai abrir a tampa da garrafa e colocar a comidinha do inseto, levantar a tampa e em seguida fechar a garrafa e levantar a garrafa segurando pela tampa, para mostrar que fechou bem, o aluno volta e toca na mão do companheiro que irá realizar a mesma tarefa, ganha a equipe que terminar a atividade primeiro.

Expressividade / Dança: Peça que todos se deitem no chão. Coloque uma música no aparelho de som. É importante que seja uma música alegre, que estimule as crianças a se movimentar. Sugestão: Loro (Egberto Gismonti, CD Circense).

Não se esqueça que, para as crianças pequenas, o entorno simbólico é muito importante para a atividade. Diga a eles que a sala vai se transformar numa grande floresta e todos serão habitantes dela...

Todos os bichos estão dormindo. Aos poucos, vão acordar.

Primeiro todos serão aranhas, que andarão com o apoio dos pés e das mãos no chão...

Depois se transformarão em minhocas, arrastando-se pelo chão com a lateral do corpo...

Logo serão cobras, arrastando-se pelo chão com o apoio da barriga...

Tatus-bola, que com um movimento de abrir e fechar sua casca percorrerão a floresta...

Leões,tigres,leopardos,de quatro patas pelo chão...

Coelhos que andam pelo espaço com pulos pequenos e cangurus que percorrem a floresta com pulos grandes e largos...

Passarinhos que batem suas asas bem pequeninas e águias que voam lá do alto com suas asas enormes e bem abertas...

Objetivo: Nestas atividades é trabalhada a socialização, agilidade, velocidade e coordenação motora fina, Comunicar, através do movimento, emoções e estados afetivos

PARTE FINAL

VOLTA A CALMA:

Musica da formiga: Os alunos iram dançar, e imitar o comando da musica da formiga

PLANO DE AULA

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Escola: E.M.E.I CECILIA MEIRELES

Série/ano: ETAPA 4

TURMA: 4 A

No de alunos: 20

Acadêmicos: JÉSSICA MELLO E JULIANE CALIXTO

Horário de início: 10h30min

Horário de término: 11h10min

Duração: 40min

Dia: 13 de Maio

Recursos materiais: Duas Bolas, pano.

PARTE INICIAL

AQUECIMENTO:

Cauda da centopéia: Todos os participantes ficam em pé, em uma fila indiana com as mãos na cintura um do outro, formando uma centopéia. O primeiro integrante da fila, representando a cabeça da centopéia, terá como objetivo pegar o último da fila, que representará a cauda. Ao sinal do educador, a "centopéia" passará a se movimentar, correndo moderadamente, sob o comando da cabeça que tentará pegar a cauda. Esta, por sua vez, fará movimentos no sentido de evitar que isso aconteça. A brincadeira continuará enquanto durar o interesse das crianças.

PARTE PRINCIPAL:

Corrida da Centopéia: Dividir 2 grupos. Marcar largada e chegada. Formar duas filas atrás da largada, ficam sentado e passando a bola por cima da cabeça ate chegar ao ultimo, o ultimo que pegar a bola vai para frente e assim ate a chegada.

Tocar o Cego: Alunos sentados em círculo. Ao centro, um colega de olhos vendados

um colega do círculo se levantará, tocará o ceguinho e se sentará novamente. Pelos