OBSERVAÇÃO DE CÉLULA ANIMAL - MUCOSA BUCAL

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- Que estruturas são coradas pelo azul de Metileno? Por que o núcleo se cora melhor?

O citoplasma e o núcleo. O núcleo se cora melhor porque nele contém substâncias ácidas.

- Por que utilização de diferentes corantes é importantes na montagem das lâminas histológicas?

Os diferentes tipos de corantes têm afinidades com regiões especificas das células o que torna mais fácil sua visualização

- Relacione o nome dos vários corantes utilizados na montagem de lâminas histológicas, enfatizando quais estruturas estes são capazes de tingir melhor.

Carmim: utilizado para tingir glicogênio, glicosaminaglicanos e núcleos celulares.

Cristal violeta: Mancha paredes celulares de roxo.

Eosina: tinge células sanguíneas, material citoplástico, membranas celulares

Hemotoxilina: tinge núcleos.

- O que diferencia um corante básico de um corante ácido? Exemplifique.

Os corantes básicos interagem com os componentes tissulares ácidos, que são os radicais fosfato dos ácidos nucléicos (DNA e RNA); os radicais fosfato e carboxila dos proteoglicanos e os carboxila presente nos polissacarídeos ácidos e proteínas ácidas.

Os corantes ácidos, por sua vez, reagem com os radicais catiônicos tissulares encontramos principalmente nas proteínas ricas em aminoácidos básicos.

- Caracterizar: Basofilia e acidófila.

Basofilia: é o agrupamento químico responsável pela cor ou agrupamento cromóforo e catiônico. OS cromóforos desses corantes combinam-se com os agrupamentos ácidos das moléculas. Portanto, as moléculas acidas como as do DNA e RNA, são basófilas, isto é, tem afinidade pelos corantes básicos

Acidofilia: o cromóforo é aniônico (portanto, com carga elétrica negativa) e tende a se combinar com os componentes celulares básico, que são eletricamente positivos. Estrutura ricas em grupamentos básicos são acidófilas, por terem afinidades pelos corantes ácidos.

- Discussão

Esse experimento realizado no laboratório permite que alunos observem as células de forma real e analisássemos a estrutura celular com mais nitidez. Com o aumento alcançado com as lentes objetivas, vemos com mais nitidez nas lâminas preparadas as células mostradas no microscópio. E obtemos resultados precisos e ideias centralizadas

- Conclusão

Com essa aula prática conclui-se que ao realizarmos experimento em laboratório com aulas práticas facilita o aprendizado do aluno, e os experimentos de analises de células podem ser utilizados em sala de aula com a finalidade de aprimorar o que foi visto no laboratório.

O manuseio de microscópios é importante para o aprendizado do aluno, e fácil para observar as células e suas características onde acabam aprimorando os conhecimentos sobre a célula bucal.

- Bibliografia consultada

JUNQUEIRA, L. C.; CORNEIRO, Jose(colab.) Biologia celular e molecular. 8ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.