Historia da Educação Fisica no Brasil

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O crescimento rápido e desordenado das cidades e áreas industriais não foi acompanhado pela ampliação dos serviços mais elementares nas cidades, como, por exemplo, a limpeza das ruas e os serviços sanitários. O aparecimento das grandes epidemias, como a cólera o tifo e a febre recorrente entre 1831 e 1840, evidencia de forma contundente a deterioração do espaço urbano. (SOARES,2012, p.7)

O positivismo é inserido na educação física brasileira através do militarismo como demonstra Filho (1988, p.37), ”sabemos terem sido as instituições militares aquelas que mais sensíveis se mostraram à influência da filosofia positivista” foi neste contexto que se encontrava a educação física, desde o inicio do século XIX, logo após o Brasil sair de sua condição de colônia portuguesa, a educação física neste período acabou sendo entendida em todo território nacional como um elemento importante para modelar o cidadão forte e saudável, indispensável para o desenvolvimento da nação naquela circunstância.

Contudo, esse entendimento, que levou por associar a Educação física à Educação do Físico, à Saúde Corporal, não se deve exclusivamente e nem tampouco prioritariamente, aos militares. A eles, nessa compreensão, juntavam-se os médicos que, mediante uma ação calcada nos princípios da medicina social de índole higiênica, imbuíram-se da tarefa de ditar à sociedade, através da instituição familiar, os fundamentos próprios ao processo de reorganização daquela célula social. Ao assim procederem, ao tempo em que denunciavam os malefícios da estrutura familiar do período colonial, auto proclamavam-se a mais competente das categorias profissionais para redefinir os padrões de conduta física, moral e intelectual da “nova” família brasileira. (FILHO,1988, P.39).