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O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E EMPREGABILIDADE

Por:   •  6/12/2018  •  2.467 Palavras (10 Páginas)  •  1 Visualizações

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traçados, os quais têm se modificado no decorrer de minha análise pessoal, mas que permanecem fiéis ao meu projeto de vida: estabilidade profissional e econômica, a partir da satisfação na área escolhida. Desde minha primeira graduação (bacharel em Ciências Contábeis) e do inicio de minha segunda graduação (2014.2) e pós-graduação (2016.1), almejo o crescimento intelectual, acadêmico e profissional com vistas à minha realização pessoal e ao reconhecimento no mercado de trabalho. Assim, pretendo, continuadamente, capacitar-me e empenhar-me para o alcance de minha evolução na área pela qual tem crescido o meu interesse: o Direito. Neste sentido, apesar de todas as limitações financeiras e pessoais que surgem ao longo da formação das metas, pretendo gradualmente ultrapassar as fases necessárias ao meu comprometimento profissional, a fim de conduzir a troca de interesses existente no ramo da empregabilidade. 2.1 MERCADO DE TRABALHO E SWOT Diante das crescentes exigências e da reconfiguração do mercado de trabalho, que se dá com o avanço da tecnologia e com o caráter multifuncional do trabalhador, é crucial reconhecermos, enquanto profissionais em formação e já inseridos no mundo do trabalho, nossas capacidades e nossa inteligência para a adequação e o atendimento dos nossos próprios interesses e dos objetivos delimitados para o crescimento da empresa (troca de interesses). Desta forma, a análise Swot1 é uma ferramenta estratégica e de uma eficácia importante para o melhoramento do desempenho da empresa2 (PORTAL DA ADMINISTRAÇÃO, 2017). Na tabela a seguir serão apresentadas as forças, fraquezas, oportunidades e ameaças que existem em minha vida cotidiana no âmbito pessoal e profissional. A 1 “(...) O termo SWOT é um acrônimo das palavras Strenghts, Weaknesses, Opportunities e Threats que significam respectivamente: forças, fraquezas, oportunidades e ameaças (...)” (PORTAL DA ADMINISTRAÇÃO, 2017).

2 Neste caso, a análise SWOT será de caráter pessoal.

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partir as observações feitas, o propósito é traçar formas de superação dos pontos que impedem uma maior desenvoltura profissional. Tabela 1 – Swot Forças Habilidade para estudar, paciência, determinação e objetividade Fraquezas Dificuldade para interagir, ansiedade, perfeccionismo e introversão Oportunidades Mente aberta, perfil empreendedor e adequação hábil Ameaças Falta de maior articulação interpessoal 3 OBJETIVOS E METAS Diante da análise Swot, torna-se preciso delimitar alguns objetivos no intuito de alcançar as metas formuladas ao longo do meu desenvolvimento profissional. Objetivos e Metas: 1. Superar as dificuldades existentes no âmbito profissional e pessoal; Meta: por ser algo subjetivo, pretendo constantemente realizar autocrítica e elencar as possibilidades de superação no decorrer do meu desempenho e melhoramento pessoal e profissional; 2. Concluir no tempo correto todo o processo acadêmico e de especialização referente à minha área de conhecimento; Meta: não ultrapassar os limites definidos para cada formação, evitando, neste sentido, reprovação e adiantamentos da conclusão de cada etapa de ensino; 3. Aperfeiçoar minhas habilidades e competências conforme as mudanças e solicitações do mercado de trabalho; Meta: a partir da formação continuada, pretendo atender aos requisitos da empregabilidade com vistas ao reconhecimento no mundo do trabalho. Por vivermos em uma sociedade extremamente dinâmica e com inovações que surgem simultaneamente, as metas coerentes com os objetivos expostos não

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podem ter um período fechado, dado o caráter não só subjetivo, mas também contínuo em relação ao processo de evolução pessoal e profissional. 4 ESTRATÉGIAS DE CARREIRA

Como precisamos nos adaptar às mudanças e às organizações estabelecidas em nosso meio, sejam na esfera acadêmica ou no âmbito do mercado de trabalho, se faz indispensável que estejamos sempre preparados (as) para a criação de estratégias capazes de nos possibilitar melhor desempenho e superação diante de nossas dificuldades. A seguir serão apresentados os Diagramas de Ishikawa e de Pareto3, que irão expor, respectivamente, os problemas que dificultam uma maior evolução no meio acadêmico e consequentemente no meio profissional, como também as finalidades traçadas no período da graduação. 4.1 ISHIKAWA E PARETO

ISHIKAWA

3 Utilizados, aqui, para análise pessoal.

Fragilidade nas relações interpessoais

Timidez

Nervosismo

Ansiedade

Introversão

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A timidez, a ansiedade, o nervosismo e a introversão são elementos que inviabilizam um melhor aproveitamento em qualquer relação interpessoal e, portanto, podem originar empecilhos que, no decorrer de minha construção acadêmica e profissional, limitem meu progresso acadêmico e pessoal. Desta maneira, planejar maneiras de ultrapassagem e avanços sobre os problemas presentes é preceder conquistas que se tornarão um diferencial para a minha evolução. Como se remetem a questões subjetivas, esses problemas podem ser trabalhados e resolvidos a partir de uma intervenção pedagógica e psicológica, quer seja por meio de terapia pessoal ou de grupo, ou até mesmo pela busca de espaços de debate e interdisciplinaridade no interior da faculdade, como por exemplo, grupos de estudo, que podem viabilizar maior entrosamento e assim a minimização/superação desses elementos em minha vida pessoal e profissional. PARETO - 2019.1 - 2018.1 a 2019.1 - 2018.2 a 2019.1 - 2017.1 a 2018.2 P1 P2 P3 P4 Com base na superação das dificuldades apresentadas, as atividades listadas acima servirão como instrumentos de aplicabilidade do meu melhoramento no âmbito acadêmico, pois além de envolverem as relações interpessoais, são espaços que se destinam ao aprendizado e ao amadurecimento, não só a partir do conhecimento passado, mas por meio da troca de experiências, que se coloca como LEGENDAS P = Projetos P1 = Estágio P2 = Projeto de Extensão P3 = Curso de Inglês/Espanhol P4 = Intercâmbio Estados Unidos da América – EUA (Nova York)

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mecanismo de construção social ímpar no que tange ao processo do convívio e da desconstrução de preconceitos e limites. Assim, desde o estágio ao intercâmbio, o propósito geral é um crescimento qualitativo e enriquecedor no período acadêmico, que requer, logicamente, a resolução gradual dos problemas supracitados. 5 PLANO DE

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