Sociologia da Educação
Por: SonSolimar • 22/2/2018 • 1.481 Palavras (6 Páginas) • 326 Visualizações
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Mais Valia- Pode-se classificar a mais valia como a diferença entre o valor produzido pelos trabalhadores e o valor recebido pelo trabalho, ou seja, os trabalhadores excedem a carga de trabalho e não recebem salários equivalentes para tal esforço, sendo que esse valor excedente gera lucros aos empresários, pois o salário pago ao produtor é menor do que o preço recebido na mercadoria que ele produziu. (FILHO, Alfredo Saad. Salários e exploração na teoria marxista do valor. Economia e sociedade, Campinas, vol. 16, p.1-16, 2001. Disponível em: http://econpapers.repec.org/article/eucancoec/v_3a16_3ay_3a2001_3ap_3a27-42.htm>. Acessado em: 6 de maio de 2016).
- Síntese dos momentos lógicos
O autor traz um breve histórico de Karl Marx destacando suas influencias e conceitos iniciais sobre o materialismo histórico e seu interesse pela classe trabalhadora para que esta possa lutar pelos seus direitos, reiterando que suas principais ideias inspiraram grandes movimentos de libertação.
Assim faz um paralelo entre o materialismo histórico e os conceitos principais estudados por Karl Max, considerando que sua análise do capitalismo se difere muito do positivismo de Émile Durkheim.
Conforme exposto no capítulo Marx afirmava que nossa sociedade aparece como um grande depósito de mercadorias, onde tudo com que eu me relaciono torna-se mercadoria, nesse processo de circulação diante da troca de mercadorias surge o capital, assim para obte-lo o homem vende sua capacidade de trabalho, razão pela qual surge o mercantilismo com o objetivo de acumular riquezas através desse comércio.
Visando a apropriação e concentração do capital nasce a exploração capitalista, onde o empresário exige mais tempo de trabalhadores obtendo esse adicional, processo que recebe o nome de mais valia.
Essa divisão de classes sociais entre empresários lutando por mais lucros e os trabalhadores por salários justos e melhores condições de vida é fator preponderante para que Marx proponha a classe revolucionária, onde destaca uma sociedade sem exploração, com sua forma de organização para lutar por seus direitos, ou seja, igualdade entre todas as classes, extinção de classes.
O autor assim nos expõe a concepção de Karl Marx, onde as formas de desigualdade são fruto da exploração que a classe empresarial ou dominante exerce sobre a trabalhadora, o materialismo histórico vem a compromete-se com as transformações que a sociedade pode vivenciar através da criticidade( nova visão) , ou seja, luta política.
Entretanto pensar em uma sociedade mais autônoma e revolucionária não é algo fácil, segundo as consideraçãoes de Marx, pois essa classe dominante sempre vai buscar meios para impedir a organização e luta social, o autor destaca o poder das ideologias ao dominar a classe trabalhadora de forma inconsciente, por isso é de grande valor abrirmos os olhos diante de tais ideologias.
- Problematização
Segundo as concepções de Karl Max e suas contribuições para a classe trabalhadora, Max analisou a forma que a sociedade conduz o individuo, na qual ele é alienado pelas ideologias que a sociedade lhes impõe. A divisão das classes sociais foi resultado de uma sociedade capitalista, onde a pessoa vale o que tem. Mas se o Estado oferece a possibilidade de acesso ao ensino superior e profissionalizante ele está ou não contribuindo para uma classe igualitária?
- Orientação bibliográfica
- FREIRE, Paulo. Política e Educação: Ensaios. 5.ed. São Paulo: Cortez, 2001. p. 18-20(Coleção questões de nossa época;v:23)➔ Nesse contexto Freire nos apresenta alguns conceitos de diversidade e o quanto de desigualdades tem sido geradas por conta do sistema onde estamos inseridos, nos mostra ainda o quanto as ideologias influenciam na capacidade de luta política , assim fazendo um breve paralelo a Marx identificamos em seu pensamento frutos do Marxismo onde a luta política, ou seja conscientização e desalienação é fator para transformação e melhores condições de vida.
- EAGLETON, Terry. Ideologia uma Introdução São Paulo: Boitempo 1997. ➔O livro tem por objetivo oferecer aos leitores nas questões de debate do funcionamento prático da Ideologia como pensamento que está na origem dos movimentos políticos e que dá coesão à sociedade. Trata assim das estratégias discursivas. Apresenta, então, uma série de formulações sobre a expressão e sua importância no contexto social.
- KONDER, Leandro. O filósofo Marx e seus seguidores. Artigo Científico. Revista Educação online, Puc-Rio, nº10, 2012. p.84-98.Disponível em : http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/20045/20045.PDF Acesso em 4 de maio de 2016 ➔O autor analisa as ideias de Karl Max sobre o processo do capitalismo, onde o trabalhador se torna alienado ao seu próprio trabalho, e lamenta pelos danos causados pela força dominante onde o cidadão não usufrui daquilo que produz.
- ANTUNES, Ricardo (org). A dialética do trabalho: escritos de Marx e Engels. São Paulo: Expressão Popular, 2004. P.52, Disponível: http://www.joinpp.ufma.br/jornadas/joinpp2013/JornadaEixo2013/anais-eixo2-transformacoesnomundodotrabalho/trabalho-atividadevitalexploracaoealienacao_umaanalisealuzdateoriamarxista.pdf. Acessado em 04 de maio de 2016. ➔Portanto, uma noção ampliada, abrangente e contemporânea de classe trabalhadora, hoje, a classe que vive do trabalho, deve incorporar também aqueles e aquelas que vendem sua força de trabalho em troca de salário, como o enorme leque de trabalhadores precarizados, terceirizados, fabris e de serviços, part-time, que se caracterizam
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