O Plano de Regência de anos iniciais

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Enfim, este plano de aula está organizado em cinco momentos. O primeiro momento é a atividade coletiva que envolve a rotina, o segundo momento serão atividades orientadas que irá trabalhar o aspecto cognitivo e social, o terceiro momento atividade diversificada que desenvolverá o aspecto social, afetivo e perceptivo motor, o quarto momento será proposto atividades coletivas que irá trabalhar a função semiótica e simbólica/ aspecto social e afetivo e o quinto momento também será desenvolvido as atividades coletivas que envolverá a coordenação motora ampla e fina, desenvolvendo o aspecto físico, social e afetivo.

METODOLOGIA

1º MOMENTO- ATIVIDADE COLETIVA (ROTINA)

ASPECTO SOCIAL E AFETIVO

Objetivo:

Proporcionar a interação dos alunos e a socialização através de diálogo e atividades que promovam o aspecto social e afetivo entre os alunos e o professor (a).

Procedimento:

• Conversa formal

- Chamadinha

• Quantos somos? Quantos meninos? Quantas meninas?

• Fazer dois grupos

• Passear no pátio da escola com as crianças

2º MOMENTO - ATIVIDADE ORIENTADA

ASPECTO COGNITIVO E SOCIAL

ÁREA DE CONHECIMENTOS E CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS MATERIAS

Língua Portuguesa

Linguagem oral e escrita

Explorar a oralidade das crianças através de diálogos;

Falar sobre o desmatamento

- Lápis

- Papel Oficio

- Celular

- Pincel

- Lápis de cores

- Quadro de branco

- Cola

Artes Visuais

Pintura

Explorar a criatividade das crianças através do desenho livre, além interagir com o conhecimento das cores.

Distribuir para cada criança a imagem da natureza para pintar

Historia

Sociedade

Mostrar a importância que o Meio Ambiente e de suma para nossa vida.

Contar para criança que sem a natureza e a gente não temos vida.

Matemática

Números e quantidade

Relacionar a quantidade aos objetos.

Conversa sobre o lixo, de forma está destruindo o ambiente.

AVALIAÇÃO

A avaliação é a último parte de Regência. A avaliação será processual, em todas as atividades levando em conta a participação, interação. E se alunos gostaram de saber da história do povo Ticuna. E o que chamou mais a sua atenção.

REFERENCIAS

WWW.GOOGLE.COM.BR

www.pintarindio.com.br