METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO: Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos

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A ideia central pode ser considerada inicialmente como uma hipótese geral da unidade, pois que é justamente essa ideia que cabe à unidade demonstrar mediante o raciocínio.

O objetivo é extrair ou reconstituir o processo lógico pelo qual o texto foi pensado e construído.

1.d. A análise interpretativa

Busca entender as ideias do autor, ler nas entrelinhas. A interpretação se divide em situar o pensamento desenvolvido, compreensão interpretativa, associação das ideias expostas, interpretação crítica.

A partir da compreensão objetiva da mensagem comunicada pelo texto, o que se tem em vista a síntese das ideias do raciocínio e a compreensão profunda do texto (...) uma vez que os riscos de interferência da subjetividade do leitor são maiores, além de pressupor outros instrumentos culturais e formação específica.

Por último, faz-se uma crítica pessoal e se defende as posições defendidas.

A atividade filosófica começa no momento em que se explica a própria experiência. Para alcançar tal objetivo esbarra-se na abordagem dos textos deixados pelos autores. É por isso que a leitura analítica metodologicamente realizada é instrumento adequado e eficaz para o amadurecimento intelectual do estudante.

1.e. A problematização

É o levantamento dos problemas para discussão e reflexão individual ou em grupo

Os problemas podem situar-se no nível das três abordagens anteriores; (...) O debate e a reflexão são essenciais à própria atividade filosófica e científica.

1.f. A síntese pessoal

A discussão levantado pelo texto leva o leitor a uma elaboração final.

De qualquer modo, a leitura benfeita deve possibilitar ao estudioso progredir no desenvolvimento das ideias do autor, bem como daqueles relacionados com elas. Ademais, o trabalho de síntese pessoal é sempre exigido no contexto das atividades didáticas, (...) Significa também valioso exercício de raciocínio – garantia de amadurecimento intelectual.

Neste ponto, busca-se a retomada de todos os assuntos abordados pelo texto em suas diversas partes.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho de pesquisa. 23. ed. rev. e atual – São Paulo: Cortez, 2007.