O Dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo

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- Justifique a afirmação: O texto A está escrito em verso. Em seguida, registre quais ideias relacionadas ao nosso cotidiano podem ser identificadas no Texto A?

Esta escrito em verso porque cada uma das linhas constituem um poema.

Que agente pensa mais com o coração do que com a razão.

- Justifique a afirmação: O Texto B está escrito em prosa. Em seguida, registre quais ideias relacionadas ao nosso cotidiano podem ser identificadas no Texto B?

Prosa porque se da a forma de um texto escrito em parágrafos.

Que sempre devemos tomar cuidado.

- Agora é sua vez! Escreva um texto de sua autoria em verso (5 versos no mínimo). Não esqueça de dar um título a sua poesia e escrever um breve comentário sobre a(s) ideia(s) que você quis transmitir.

O amor

O amor é igual a flor.

eu sem você sou so desamor

um barco sem mar um campo

sem flor. Tristeza que vai, tristeza

que vem. Sem você meu amor, não

sou nimguem.

- A coesão de um texto também é conseguida por palavras como preposições, pronomes, conjunções, entre outras. Sua tarefa é reescrever o texto de maneira que apresente coesão, ou seja, preencha as lacunas, para que a leitura do texto tenha coerência e coesão (tenha sentido). Destaque as palavras que você usou.

“O Rio de Janeiro permanece _em__ nível de desmatamento zero de Mata Atlântica, ____os___ dados divulgados ___da__ Fundação SOS Mata Atlântica e Inpe (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais), em um estudo dedicado _ao____ Estado do Atlas dos Remanescentes Florestais da Mata Atlântica. A unidade da Federação ___que___ foi uma das campeãs de desmatamento deste bioma no passado. "Teve menos de um quilômetro quadrado de desmatamento __dos___ últimos levantamentos anuais. Em___ 2011, o Rio de Janeiro se encontra no nível de desmatamento zero", disse a diretora-executiva da Fundação SOS Mata Atlântica, Marcia Hirota. _Em_ 2014 e 2015, foram 27 hectares (um hectare tem uma área equivalente à de um campo de futebol) desmatados. No período de 1985 a 2015, foram regenerados no Estado 4.092 hectares, ___tem__ o equivalente a 40,92 km², __dado o estudo divulgado nesta segunda.”

(http://m.folha.uol.com.br/ambiente/2017/02/1856499-rio-de-janeiro-se-mantem-em-nivel-de-desmatamento-zero-diz-ong.shtml?mobile)

- Complete as lacunas com um pronome demonstrativo[1] que estabeleça coesão entre os trechos (que, aquele, este, aquilo, essa etc.). em caso de dúvidas, consulte uma Gramática da Língua Portuguesa.

- Tenha sempre lembrança disso eu o amo e sempre o amarei. (disto, disso)

- Por que você está usando __essa_____ calça rasgada? (esta, essa)

- Como são difíceis __esses___ dias que estamos atravessando! (estes, esses)

- O perdão e a vingança se opõem frontalmente: ____esta___ degrada os homens; __aquele_____ os eleva. (esta, essa, aquele, aquela)

- Qual o manequim _____desse__ vestido que você está usando? (deste, desse)

- _____Este__ mês em que estamos está passando rápido. (este, esse)

- Você disse que vai viajar em março para o Rio Grande do Sul? __este____ mês também é de chuva lá __naquele____ Estado? (este, esse, neste, nesse, naquele)

- Será que ninguém __desta____ casa me entende? (desta, dessa)

- Má escovação causa inflamação na gengiva e __isso____ todos deviam saber. (isto, isso)

7. Com base na leitura do texto “Origens da Língua Portuguesa”, resolva as questões:

a) A língua portuguesa tem sua origem em que língua? Justifique sua resposta com os acontecimentos históricos mais significativos.

A língua portuguesa é uma língua neolatina, formada da mistura de muito latim vulgar e mais influências árabes e das tribos que viviam na região. O português surgiu na mesma língua que originou a maioria dos idiomas europeus e asiáticos, devias migrações entre continentes, a língua inicial existente acabou abvidida.

- O latim divide-se em duas modalidades. Quais? Defina cada uma delas.

O sermo cultus (ou língua culta)

O sermo vulgares ( língua vulgar)

O primeiro e definido a modalidade utilizada na urbe e geralmente por pessoas esclarecidas, e o segundo utilizado para camponeses, soldados e até pelas camadas superiores, mas no seio familiar.

C) Analise o mapa que se encontra nesta unidade e que demonstra a distribuição geográfica da língua portuguesa pelo mundo. Quantos países tem a língua portuguesa como idioma? Em quais continentes?

Portugal, Angola, Cabo Verde, Guiné Bissal, Mozambique, São Tome, Principe, Timor Leste e Macal. Pórem os falantes da língua portuguesa vivem em cinco continentes, como: África, América do Sul, Ássia, Europa e Oceania. Contudo há quase dois milhões de falantes na América do Norte.

d) Copie os numerais romanos de 1 a 10; 20; 30; 40; 50 e 100 e escreva-os por extenso.

1=I 20=XX

2=II 30=XXX

3=III 40=XL

4 = IV 50=L

5 =V 100=C

6=VI

7=VII

8=VIII

9=IX

10=X

- Na nossa língua, há palavras que se parecem tanto na escrita como no som, entretanto estas mesmas palavras assumem significados diferentes em um texto ou ato de comunicação. O exercício a seguir tem o objetivo de chamar sua atenção para algumas dessas palavras. Complete as lacunas com uma das palavras entre parênteses:

- João ___é_____