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Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Por:   •  22/2/2018  •  1.391 Palavras (6 Páginas)  •  403 Visualizações

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JUSTIFICATIVA

A Escola Estadual de 1º e 2º Graus Futuro vinculada à rede estadual educacional do estado de São Paulo tem a preocupação e objetivo de oferecer, para a efetiva formação de seus educandos, suas ações baseadas no artigo 35 da Lei n.º 9394/96, é a etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos e terá como finalidade:

l. A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;

II. A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posterior;

III. O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.

Assim, o ensino da Escola Estadual de 1º e 2º Grau é centrado na preparação do educando para as diversas situações do meio social necessária e contribuintes para o efetivo exercício da cidadania e profissionalização, preparando-os para os exames vestibulares, a escolha profissional e o exercício da cidadania. Há ainda os conteúdos apresentados que possuem como norteadora a Matriz de Referência para o ENEM.

Através da fundamentação da necessidade da preparação do indivíduo para o convívio social e profissional que a referida Instituição Educacional decidiu a ação de trabalho de forma pedagógica do projeto “Cantina Terceirão”. O projeto tem a intenção de apresentar aos alunos do 3º ano do Ensino Médio, o empreendedorismo.

Empreender é ter a capacidade de resolver um problema ou situação complicada, de difícil solução transformando-a em situação favorável. É saber agregar valor, saber identificar oportunidades e aproveitá-las. É o termo que define uma gama de ações positivas que impelem ações e reações positivas na sociedade. Nesse contexto, trata-se de uma ação de aprendizagem essencial para a faixa etária dos alunos em questão, uma vez que os mesmos se encontram exatamente na fase de assumir responsabilidades sócias e profissionais.

OBJETIVO

A proposição da Escola Estadual de 1º e 2º Grau Futuro e todo seu corpo discente, assim como coordenadores e alunos, na criação do projeto Cantina Terceirão, busca um envolvimento produtivo de aprendizagem e crescimento do indivíduo em relação a prática do empreendedorismo de forma que as atividades apresentadas de forma multidisciplinar, possibilitem o crescimento da integração social econômica e profissional dos alunos, através da elaboração, construção e sucesso do empreendimento em questão em prol da Formatura da Classe.

O objetivo geral é de oferecer aos educadores e educandos, uma via didático pedagógica inusitada e atraente para o efetivo processo do ensino aprendizagem através de uma ação multidisciplinar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

A especificidade do projeto Cantina Terceirão se dá através da mobilização, de toda a comunidade escolar, ao proporcionar a capacidade de desenvolvimento do educando como indivíduo responsável e consciente do seu papel na sociedade, desenvolvendo sua pró-atividade, a criatividade, a clareza de idéias, a auto-estima, a iniciativa, a motivação e inovação, a capacidade de liderança e avaliação de potencial, além da preparação efetiva para a inserção no mercado de trabalho, uma vez que tais potencialidades são essenciais em todos ciclos vitais que os mesmos ainda enfrentarão na sociedade.

METODOLOGIA

O bom desenvolvimento do projeto se dará através da disponibilização de um espaço físico na referida Unidade Escolar, onde acontecerão a apresentação, oferta e comercialização dos produtos em questão.

Deverá ser efetuada por parte dos professores e em concordância com a coordenação, um agendamento dos grupos formados pelos alunos do terceiro ano do Ensino Médio que participarão da Formatura dos mesmos, pois haverão atividades diversificadas a serem elaboradas pelos professores e alunos, uma vez que, trata-se de uma ação multidisciplinar que deverão constar na grade curricular:

- O planejamento, preparação, criação e abertura do espaço cedido pela Instituição para a apresentação, oferta e comercialização dos produtos em questão, que se dará uma vez por semana.

- Agendamento de qual grupo será responsável pela preparação do conteúdo de comercialização de cada semana.

- Reuniões, anotações, balanço mensal.

- Criações de relatórios e execução de planilhas.

- Divulgação, etc.

CRONOGRAMA ANUAL: CANTINA TERCEIRÃO

OBJETIVOS / AÇÕES - 2016

FEV

MAR

ABR

MAI

JUN

AGO

SET

OUT

NOV

DEZ

Apresentação em sala de aula das atribuições, procedimentos e objetivos do laboratório Cantina Terceirão

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Apresentação e preparação das atividades a serem desenvolvidas semana e mensalmente.

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Definição das regras e procedimentos de uso da Cantina Terceirão.

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Definição dos cuidados, integridade e funcionamento do espaço e equipamentos disponíveis na Cantina Terceirão.

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Criação dos Grupos participantes da ação.

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Monitoramento dos projetos interdisciplinares desenvolvidos no projeto.

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