ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

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do educando, sua qualificação para o trabalho e seu preparo para o exercício da cidadania.

Fundamentado nisso que a escola São José Pedrinho vem com a proposta pedagógica, em alcançar o aluno, por meio do ensino e da convivência de seus educadores com seus alunos.

Visto que, o Ensino Médio é considerado dentro do contexto da estrutura e funcionamento da Educação brasileira, como sendo a etapa final da Educação Básica (BRANDÃO 2004).

No decorrer no ensino e da educação brasileira, alguns valores têm sido deixados de lado, visto que o aluno tem tido um olhar diferente com relação as coisas e a vida, temo s visto que com o passar do tempo a educação brasileira, pela falta de investimento, incentivo e até mesmo apoio, tem sofrido um impacto, que está sendo refletido no educando, e pensando nisso que a escola São José Pedrinho, vem com o projeto “Construindo meu Projeto de Vida”.

Esse projeto será desenvolvido dentro da sala aula, em horário normal, em todas as disciplinas e por todos os professores, para dar maior impacto na vida do educando.

Esse projeto será desenvolvido no ano de 2016, e distribuído em todos os bimestres, para que não venham interferir nas demais matérias dadas pelos professores.

Para trazer maior reflexão e análise da vida por parte de cada educando, para que os mesmos tenham uma perspectiva de vida e um sentido para o seu futuro.

Pois se formos analise o contexto do século XXI, temos visto que muitos estão se perdendo como cidadão (pessoa), para dar sentido a outras coisas, como criminalidade, vandalismo, vícios e se esquecendo de se preparar para o futuro, não se importando com aqueles que estão ao seu redor como: família, amigos, sociedade num todo e etc...

Como a educação tem o seu papel não formação de um indivíduo, a escola vem com a proposta, de ajudar o educando a dar um sentido com relação ao teu futuro.

DESENVOLVIMENTO

Aqui nesse ponto iremos abordar os objetivos gerais e os objetivos específicos.

3.1 OBJETIVOS

3.1.1 Objetivos Gerais

O objetivo geral da escola São José é trazer ao futuro do educando, uma perspectiva de vida, aonde o aluno, venha interagir com a vida e o seu futuro venha ser determinado pelo o que ele deseja ser e não influenciado pelo meio que vive.

Para isso a escola dentro do projeto “Construindo meu Projeto de Vida”, vai trabalhar a formação do cidadão, preparação para o mercado de trabalho, a Tecnologia em sala de aula e a preparação para uma continuidade dos estudos.

Visto que, a escola está localizada, num bairro com vários desafios sociológicos, e para lidar com esses comportamentos e situações que vivem os educandos, a escola propõe esse projeto, para ajudar o aluno no seu futuro.

1.1.2 Objetivos Específicos

Para isso, cada professor em sua aula terá que desenvolver esse projeto dividindo para cada bimestre uma fala em sua aula, seja em forma de conversa ou em forma de aula, o professor terá que trabalhar no aluno esses pontos.

Exemplo, em todos os bimestres os professores terão de abordar um assunto, bem como: 1° bimestre o professor irá trabalhar a formação do cidadão, 2° bimestre a preparação para o mercado de trabalho, 3° bimestre a preparação continuada dos estudos e no 4° a habilitação profissional.

2. METODOLOGIA

Dentro da metodologia o professor terá, no bimestre vigente, de envolver o aluno no contexto daquele projeto que será proposto como visto nos objetivos específicos, bem como dialogar com os alunos acerca do assunto.

O assunto precisará ser abordado uma vez por semana por cada professor, para mostrar ao aluno o que a Escola está propondo.

Para isso terá que haver discurso entre professor x aluno para trazer aos alunos uma visão da vida em sentido amplo.

O professor não precisará mudar sua aula, simplesmente terá que introduzir em sua aula, uma vez por semana, sendo um dia especifico, de acordo com o cronograma que será passado para cada docente.

Ao termino de cada bimestre o professor terá que fazer uma avaliação para o aluno repensar na atividade proposta, por meio do projeto “Construindo meu Projeto de Vida”, realizado pela escola.

2.1 Formação do Cidadão

Dentro da sala de aula o professor terá que dialogar (discutir) de forma dinâmica no 1° bimestre a “Formação do Cidadão”, mostrando ao aluno que a formação do cidadão se dá não pelo seu convívio, mas de acordo com aquilo que o aluno (ou pessoa) decide ser.

Segundo Dallari (2001), a cidadania expressa um conjunto de direitos que dá à pessoa a possibilidade de participar ativamente da vida e do governo de seu povo. Ainda Dallari (2001), vai dizer que quem não tem cidadania está marginalizado ou excluído da vida social e da tomada de decisões, ficando numa posição de inferioridade dentro de um grupo social. Por isso no 1° bimestre todo o corpo docente terá a obrigação e dever em sua aula, em determinado momento por semana, de introduzir o aluno na formação do cidadão.

Com isso os alunos aprenderão a ser bons alunos, filhos e cidadãos.

4.2 Preparação do aluno no mercado de trabalho

No 2° bimestre o professor terá que tratar sobre a “Preparação do aluno no mercado de trabalho”.

No ano 2016, está muito difícil ingressar no mercado de trabalho, devido ao enorme índice de desemprego, que é um reflexo da difícil situação econômica atual do país; Entre outros fatores como a baixa remuneração, alto grau de insatisfação. Com isso, nesse 2º Bimestre, o professor tem que conscientizar o aluno durante a sua aula uma vez por semana, sobre o mercado de trabalho.

Visto que há uma dificuldade para o jovem ingressar no mercado de trabalho, agora não pela situação que citamos acima.

Dentre essas dificuldades, o autor Gomes (1990), vai falar que uma delas é o distanciamento das relações consanguíneas para estabelecer novas relações sociais.

Para isso o professor terá que ajudar o seu aluno a conseguir se adequar ao mercado de trabalho, sendo por meio de estágio (antes dos 18 anos) ou depois