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Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD

Por:   •  1/6/2018  •  1.084 Palavras (5 Páginas)  •  286 Visualizações

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9º Crear ou auxiliar no municipio da Côrte e nos mais importantes das provincias escolas profissionaes, e escolas especiaes e de aprendizado, destinadas, as primeiras a dar a instrucção technica que mais interesse ás industrias dominantes ou que convenha crear e desenvolver, e as segundas ao ensino pratico das artes e officios de mais immediato proveito para a população e para o Estado, conforme as necessidades e condições das localidades;

Sem aporte financeiro e estrutural, as províncias não conseguiam dar suporte para o atendimento,este que era escasso e somente para a camada mais pobre da população dedicada ao trabalho, tanto no campo como nas manufaturas, aumentando assim a população desescolarizada.

3ª questão: (valor: até 4,0 pontos)

É comum a afirmação de que arte e educação se complementam.

A década de 1920 representou um marco na evolução cultural do país a partir da Semana de Arte Moderna. O cenário educacional também foi fortemente marcado pelo Movimento dos Pioneiros da Educação Nova. Datam desse período os processos de industrialização e de urbanização que impactaram os cenários cultural e educacional.

Considerando esses movimentos e o fato de que cultura e educação são elementos importantes para a constituição de um cenário educativo mais amplo, pesquise como se organizaram e redija um texto dissertativo explicitando o legado dessa década, a partir desses movimentos inovadores, para a sociedade brasileira, articulando a importância desses movimentos para as reflexões sobre a escolarização de pessoas jovens e adultas.

Resposta:

A década de 20 pode ser definida como a década que pensou o país, abriu horizontes para um Brasil moderno, revendo grandes tabus, confrontando-os e propondo soluções. As inovações propostas por grandes movimentos desta década deixaram marcas em nosso país, construindo assim o Brasil que somos hoje. Podemos destacar assim no âmbito cultura a Semana de Arte Moderna e no âmbito da educação o Movimento dos Pioneiros da Educação Nova.

Em um período caótico, cheio de turbulências políticas, econômicas, sociais e culturais, os intelectuais brasileiros perceberam em determinado momento que era necessário romper com os valores estéticos antigos, para se abrir ao um estilo novo e diferente, sendo assim a Semana de Arte Moderna de

1922 representa o desafio publico que mostra esse rompimento com o padrão vigente determinado na época.

Assim também nasceu o movimento dos Pioneiros da Educação Nova, a fim de trazer um olhar novo e soluções concretas para o nossa educação que ainda não havia um sistema organizado de educação publica, abrindo assim espaço para as propostas em prol da educação.

Apesar de tratar da educação dos adultos de uma maneira geral, somente na reforma de 28 do Distrito Federal ela recebe uma importância maior, esses movimentos impulsionaram para a quebra de paradigmas e assim repensar e questionar aquilo que por muito tempo não foi discutido.

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