SENSORIAMENTO REMOTO

...

03 e 04.

3) Considerando uma imagem orbital obtida na mesma banda selecionada no item anterior, quais alvos nesta imagem se apresentariam em níveis de cinza-claro, e quais alvos se apresentariam em níveis de cinza-escuro?

Alvo “C”: Cinza Claro (Em função da maior refectância entre 50 e 60%);

Alvos “A”, ‘B” e “D”: Cinza Escuro (Em função da menor reflectância).

4) Ao final, com base na bibliografia indicada no Guia de disciplina e na pesquisa feita pela internet, desenvolva um texto comentando qual é a importância de se obter dados, de um mesmo alvo, em diferentes regiões espectrais.

Quando nos deparamos com produtos de sensoriamento remoto, por ex. as informações dadas nos telejornais sobre meterologia em que analisarmos uma imagem obtida através de satélite, assim sendo possível identificar qual a área aquela imagem corresponde, e conseqüentemente atingir o objetivo de transmitir informações especificas sobre o tempo ( clima) . De acordo com as informações do presente trabalho, por meio de gráficos, sabemos conforme o nível de reflectância liberado por uma fonte como ex. o Sol, se o objeto se refere a vegetação, água, solo ou área urbana. Para esse entendimento por meio de análise é muito importante que seja apontado qual é a melhor banda onde o alvo possa ser classificado conforme a escala de cores (cinza claro ou escuro). Entretando, a banda em que o alvo for capturado de acordo com sua variação, a possibilidades dele ( o alvo ), também não ser identificado, um determinado objeto pode ele aparecer com quase a mesma tonalidade de cor em relação a outro objeto. Em suma, nesse contexo é muito importante analisarmos o mesmo alvo em diferentes regiões espectrais.

5) Elabore um pequeno texto mencionando como uma imagem de satélite (com alta resolução espacial) tomada de uma área urbana pode fomentar as discussões, em sala de aula, sobre as diversas realidades geográficas presentes num mesmo território.

As imagem obtidas de satélites referente as áreas urbanas, quando colocado em papel usando a ciência cartográfica nos livros didáticos, os alunos passam a compreender e identificar a proporção de uma determinada áreas sendo estudada com suas características como, pavimentação (ruas asfaltadas) regiões onde há mais população de baixa renda e maior renda; quando concluído essas observação entre outras em uma área urbana, pode ser levantado uma discussão por exemplo, sobre a ocupação desordenada de um território e as conseqüências de agredir o meio ambiente vegetal, podendo levantar sérios assuntos sobre a mesma, como o Aquecimento Global. Nesse sentido também podemos levantar outras questões em sala, através das imagens referente a área urbana, se a região povoada fica muito próximo algum rio e se pode haver enchentes ou outros tipos de desastres por conseqüências da ocupação desordenada sem planejamento.

Assim, podemos chegar em uma conclusão de como a imagem de sensoriamento remoto ou até mesmo seus próprios produtos pode se de grande contribuição para os estudos geográficos de acordo com a suas características e atraindo a atenção para um senso crítico dos alunos e aumentando a sua capacidade de concentração para a observação de análise.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

http://www.satimagens.com/sensoriamento.htm

http://www6.ufrgs.br/engcart/PDASR/rem.html

http://www.algosobre.com.br/fisica/ondas-eletromagneticas.html

Material de Apoio