Ponte de macarrão unip

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Esboço do projeto

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Conclusão

A realização deste trabalho foi de suma importância para todos os componentes do grupo. Concluímos que a execução do mesmo fez com que adquiríssemos ainda mais conhecimentos na área da Física e da Matemática. Através dele, colocamos em prática aquilo que já tínhamos estudado em sala de aula e também foi uma forma de buscarmos novos conhecimentos que ainda não vimos no decorrer das aulas.

Ao finalizar o trabalho com o teste do protótipo, conseguimos adquirir experiências que não seriam possíveis apenas dentro da sala de aula.Com os cálculos que aplicamos, verificamos que em nossa ponte atuariam dois tipos de forças: tração e compressão. O fio de macarrão possui mais resistência a tração. Assim, as barras comprimidas precisariam de mais macarrão que as tracionadas. Com isso, pudemos fazer o protótipo de maneira que conseguiríamos atingir o objetivo do trabalho.

Vale ressaltar que também pesquisamos sobre treliças. E assim, com essas pesquisas, foi possível calcular a força que cada viga suportaria e, a partir disto, o número de fios por viga.

O tempo gasto para a realização do trabalho foi de uma semana. Durante esse período, além dos conhecimentos adquiridos em relação ao meio acadêmico, também aprendemos a trabalhar em grupo. O trabalho em grupo é uma oportunidade de construir coletivamente o conhecimento. Por meio dessa prática, o aluno passa a conviver com o outro, assim agregamos valioso conhecimento para que possamos ter noção de como será nosso trabalho com projetos e como se relacionar com pessoas com ideias que muitas vezes não serão os mesmos que os nossos.

Referencias bibliográficas

http://ciencia.hsw.uol.com.br/pontes1.htm

• http://www.labciv.eng.uerj.br/rm4/trelicas.pdf

• http://www.ppgec.ufrgs.br/segovia/espaguete/dados.html

Fundamentos de Estruturas – Um programa para arquitetos e engenheiros que se iniciam no estudo das estruturas – Aluizio Fontana Margarido – Zigurate Editora