Essays.club - TCC, Modelos de monografias, Trabalhos de universidades, Ensaios, Bibliografias
Pesquisar

INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Por:   •  1/2/2018  •  2.226 Palavras (9 Páginas)  •  338 Visualizações

Página 1 de 9

...

No blog VIDA DE UNIVERSITÁRIA, em abril de 2011 a postagem menciona

o esquema é beeem diferente da escola e você tem que correr atrás de tudo sozinha: apostilas, textos, livros, provas… As responsabilidades aumentam, e muito! Estou no primeiro ano de Jornalismo e tenho 3 aulas por dia, cada uma de uma hora e meia, então sabe aquela história de odiar dobradinhas? É, tooodas as aulas são dobradinhas! Não tem como escapar! Estou tendo aulas bem legais, como fotografia e cinema! É bem diferente da escola, as aulas são mais puxadas e tem trabalho pra apresentar quase toda semana, além de exercícios e provas com bastante conteúdo! Tem que se esforçar logo no 1º semestre! (Disponível em http://capricho.abril.com.br/blogs/blogdagalera/vida-de- universitaria/ . Acesso em julho de 2015)

O site da Fundação Cecierj/ consórcio Cederj indica 11 ferramentas para ajudar

os universitários: 1-Questia; 2- Evenote; 3- Notely; 4- Noodletools; 5- Google docs; 6- Skype; 7- Remember the milk; 8- Google Calendar; 9- Nowdothis; 10

Writer; 11- Instalcalc.

Tente ver se você acerta a questão que criamos a seguir, antes de acessar o site da Fundação Cecierj.

Identifique o significado de cada ferramenta, relacionando o seu nome com a frase que melhor a define.

Observe que cada ferramenta tem um número e cada definição uma letra. Associe o número (nome) à letra (definição). Depois, escolha a alternativa correta.

---------------------------------------------------------------

NOME DA

FERRAMENTA

FRASE QUE A DEFINE

1- Questia

a-facilita a organização, marcação, anotação e classificação

de textos.

2- Evernote

b- permite criar e armazenar documentos na nuvem. E que

mais de uma pessoa possa editar e proceder às atualizações.

3- Notely

c- ótimo para conversar e realizar conferências com várias

pessoas.

4- Noodletools

d- Envia lembretes por pop-up, SMS ou e-mail. Trata-se de

um calendário online que pode ser feito por qualquer dispositivo.

5- Google docs

e- ajuda aqueles que gostam de adiar as coisas que têm para

fazer

6- Skype

f- Oferece o maior acervo online de revistas, livros, trabalhos,

pesquisas e artigos

7- Remember

the milk

g- salva o trabalho a cada poucos segundos

8- Google

Calendar

h-possibilita anotar pequenos lembretes. Por ex: seus

compromissos acadêmicos

9- Nowdothis;

i- faz conversões

10- Writer

j- ajuda a não esquecer de fazer as coisas importantes, além

de enviar alertas pelo cel

11- Instalcalc

k- Ajuda a gerenciar coisas importantes a fazer durante o dia.

Salva anotações, fotos e textos para consultas rápidas.

Agora, acesse http://cederj.edu.br/fundacao/conheca-11-ferramentas-online-

para-ajudar-universitarios/ e veja se acertou o exercício que propus.

Se você observar e sintetizarmos o que dizem os 5 sites que citei, identificaremos

os aspectos a seguir:

a. - aproveitar as oportunidades que a universidade oferece;

b. – estudar para ter um bom currículo;

c. - desenvolver competências que indicam a diferença de outros;

d. - fazer amigos;

---------------------------------------------------------------

e. – entender que a universidade é um ambiente diferente da escola de ensino médio;

f. – saber da importância da informação;

g. – elencar os passos para se viver como um universitário;

h. – preparar-se para o aumento das responsabilidades;

i. – organizar-se e autodisciplinar-se para ter aulas “puxadas”, isto é, que exigem muito estudo, muita atenção;

j. – gerenciar os trabalhos que virão toda a semana;

k. – ajudar-se com as ferramentas que auxiliam.

Enfim, como você se percebe em relação a

esses aspectos que citei, anteriormente? Pense e, em seguida, faça o exercício que estou sugerindo.[pic 7][pic 8]

Anote cada letra referente a cada aspecto. Dê uma pontuação de 1 a 5, sendo 1

a pontuação menos favorável e 5 a mais favorável, em relação a como você se percebe em cada quesito. Ao final, veja quantos pontos você fez. Se auto avalie. Identifique que aspectos você tem que ter mais foco em sua vida de estudante, uma vez que você vai precisar de todos eles para viver a cultura da EAD! Sim, também na EAD! E, é este curso de Introdução aos Estudos a distância que pretende

...

Baixar como  txt (16.4 Kb)   pdf (148.7 Kb)   docx (23.4 Kb)  
Continuar por mais 8 páginas »
Disponível apenas no Essays.club